Translate

Wednesday, October 16, 2019

Rajan prowess in world scouting

Sri Lanka’s scouting chronicle is almost as old as the pioneering movement in England launched by Lord Baden Powell in 1907. The scout movement here was launched locally in 1912 by the British civil servant, F.G. Stevenson, at Christ King’s College, Matale. Next year Dharmaraja College, Kandy, established their troop under the stewardship of J.H. de Saram. "Since the troop in Matale did not function continuously, 1st Dharmaraja Troop is considered the oldest scout troop in Sri Lanka to have functioned continuously with an eventful history to claim," Former Deputy Chief Commissioner of Scouting, Shantha Madurawe reflected.

An illustrious Rajan scout himself, Madurawe had been bestowed with highest accolades including President’s Scout and Silver Lion. The founder of the Old Rajans Scout Association, the first ever such association in Sri Lanka, Madurawe has had the privilege of chairing all eight international scouts events held at Dharmaraja College from 1987 to this year’s Rajans International Scout Gathering of Centennial (RISGO 2013). Having held many a prestigious position at the Sri Lanka Scouting Association from 1978 to 2009, when he migrated to Australia, including International Commissioner, National Training Commissioner and Deputy Chief Commissioner, Madurawe’s scouting faculties have been honed by his international exposure at many international jamborees as well as his tenure at the Asia Pacific World Scout Organization.

We caught up with this affable old Rajan when he flew home to be part of his alma mater’s centenary scouting celebrations - RISGO 2013, to turn the pages of Dharmaraja College’s scouting chronicles which have truly lived the maxim ‘Be Prepared’ over a century.

 
RISGO-2013 

1 st kandy Dharmaraja Scout Group Organizes an international scout gathering “RISGO Centennial – 2013” is scheduled to be held from 18th to 22nd February 2013 at the Lakeview Park International Scout Centre, Kandy, Sri Lanka under the patronage of Chief Scout, His Excellency the President, of the Democratic Socialist Republic of Sri Lanka Mahinda Rajapaksa. Over 5,000 cubs scouts, girl scouts and guides representing all districts of the island and scouts representing more than 40 nations around the world.

"Dharmaraja’s contribution towards the national scouting movement is yeoman. Whenever one talks about Sri Lanka’s scouting, no one can omit the word ‘Dharmaraja’ from it. We Rajan scouts are proud of our Lakeview Park International Scout Centre which is the most scenic and the largest scout centre in the island," he says. Lakeview Park which expands to 54 acres was assigned to scouts in 1924 by the then Principal, the late P. de S. Kularatne. In 1984 the centre was renamed Lakeview Park International Scout Centre which is modeled on the famous Gilwell Park, London. Today Lakeview Park is an experience itself for any scout-local or foreign, visiting the premises.

Dharmaraja College has organized eight international scouting events to-date, all bearing testimony to the prowess of ‘Rajan scouting’. "As part of the centenary celebrations of the school, the first Dharmaraja centenary JIM was held in 1987 during the tenure of Principal A.P. Gunaratne, an occasion which was graced by President Jayewardene. RISGO jamboree which is just concluded marking 100 years of scouting at Dharmaraja College was another first by Rajan scouts, with participation from over 30 countries representing all six regions in the world - the largest ever scout jamboree to be held in Sri Lanka," Madurawe recalled.

 
Fashioned on the theme of ‘Towards Global Leadership’ RISGO proved to be a forum of unity and solidarity. Enabling over 6,000 scouts, guides and leaders to experience adventure including land and water activities and survival skills, RISGO also had cultural activities and entertainment thrown in for good measure. The tour organized for the foreign participants to see Sri Lanka’s development projects and historical sites was a signature feature of the RISGO. The jamboree was declared open by Asia Pacific Region Scout Director, Abdullah Rasheed.

King’s Flag held high

 
The first landmark of Rajan scouting dates back to 1917 when Dharmaraja scout troop won the ‘King’s Flag.’ This was traditionally awarded to the troop in any of the British colonies with the largest concentration of King’s Scouts. Rajan scouts secured the same in two more consecutive years – 1918 and 1919. "Rajan scouts have also made history by winning the Island Merit Flag as the best scout troop in the country on more than 20 occasions during this period and they are also the present holders of this award," Madurawe said. They also had the honour of providing a guard-of-honour when the Prince of Wales (later King Edward VIII) visited the island in 1922. The guard-of-honour which was drawn up on the platform of the Kandy Railway Station was personally inspected by His Royal Highness, making history as the first scout troop in the East to receive such recognition. 1st Kandy Dharmaraja Scouts also had the rare privilege of honouring the Father of Scouting- Lord Baden Powell, when he first visited Dharmaraja College in 1921 and in 1927.

School boy Everest expedition

The Himalayan Expedition by a first ever Sri Lankan schoolboy team in 1985 was another feather in the cap of Dharmaraja’s unparallel scouting chronicle. Several such expeditions led from 1985 to 2008, by experienced mountaineer Ajith Jayasekera, another illustrious Rajan scout and the present warden of the Pedro Scouting Camp, Nuwara Eliya was another watershed in its history. "Scouts from Dharmaraja have also held many top positions in the national scout movement through the years. The founder of scouting at Dharmaraja and its first Group Scout Master, J.H de Saram, was the first Ceylonese Chief Commissioner of the Scout Movement. Hemapala Ratnasuriya, K.B. Alahakoon, S.L.B Kapukotuwa, Saliya Rajakaruna, Sarath Mataraarachchi are a few others among many Rajans who made a committed contribution to Sri Lanka’s scouting movement," asserted Madurawe.

Needs of the time

Madurawe who has served the Sri Lanka Scout Movement under nine Chief Commissioners finds his stint as the National Training Commissioner the most rewarding post he held. Identifying certain wants of the time, Madurawe said, "it is essential that the scouting movement receives more state support including that of the Ministry of the Education. Even the private sector can play a more active role in this regard. All leaders, especially those in charge of scout troops and cub packs should be more recognized for their voluntary contributions towards the development of the movement." Decentralizing the scouting movement among provincial and district administrators as opposed to centralizing them at a national level is also perceived as a contemporary need by Madurawe. He also encourages the formation of open scout troops at community level, without depending on schools alone.

"Scouting is a non political movement. Leaders occupying the highest seats of this movement should necessary be individuals equipped with knowledge and experience in scouting. The influence at regional as well as world level should also be minimized as far as decision-making at national level is concerned," observed Madurawe who emphasized on the importance of enhancing activities at district and provincial levels. His concluding words, "what is vital is not the increase in the number of scouts but enhancing the quality of scouting," seemed to be an endorsement of the truth of Baden Powell’s words - "Try to leave this world a little better than you found it and, when your turn comes to die, you can die happy in feeling that at any rate you have not wasted your time but have done your best."

By Randima Attygalle

----------------------------

RISGO Centennial- 2013 International Scout Jamboree

 

February 18th, 19th and 20th is named as opening day cultural, community service and Cub Scouts Day and Girl Scouts, Girl Guides and International Day respectively, while February 21 st will be the leaders and Old Scouts Day and February 22nd is the Founder’s Day to commemorate 156th anniversary of Lord Baden Powell, the founder of the Scout Movement. 

Monday, October 7, 2019

ජනාධිපති බාලදක්‍ෂ ප‍්‍රදානය දක්වා ගමන් මග

ජනාධිපති බාලදක්ෂයෝ යනු බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ සෑම සාමාජිකයකුම බැඳී සිටින බාලදක්ෂ පොරොන්දු සහ බාලදක්ෂ නීතිවලට අනුකූලව තම ජීවිතය සකස් කර ගැනීමට අවංක පරිශ‍්‍රමයක් දරමින්, බාලදක්ෂ ක‍්‍රම හා ශිල්ප අනුව මනා ශිල්පීය පුහුණුවක් ලබා ගත්, තමාටත් අන්‍යයන්ටත් ප‍්‍රයෝජනවත්ව සැම විටම අන්‍යයන්ට උපකාර කිරීමට සූදානම්ව සිටින යෞවන යෞවනියන්ය. එසේම ඔවුන්ගේ බාලදක්ෂ පොරොන්දුවේ පළමුවන අංගය ලෙස තම ආගමට හා රටට යුතුකම් ඉටු කිරීමට බැඳී සිටී. ඒ අනුව බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය තම ආගමට හා රටට යුතුකම් ඉටු කිරීම ප‍්‍රමුඛස්ථානයේලා සලකන ව්‍යාපාරයකි. 
 
Image result for president scout award

ලෝකයේ දැවැන්තම ළමා හා තරුණ ව්‍යාපාරය වන බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය 1907 වසරේ මහා බි‍්‍රතාන්‍යයේදී ‘‘ගිල්වෙල්හි රොබට් ස්ටීවන්සන් ස්මිත් බේඩන් පවල්.. යන ගෞරව නාමයෙන් පසු කලෙක හඳුන්වන ලද ‘‘බේඩන් පවල්.. නම් යුද්ධ සේනාධිපතිවරයා විසින් ළමුන් 20 දෙනකුගෙන් ආරම්භ කරන ලදී. මේ වනවිට රාජ්‍යයන් 169 ක ඉතා ආකර්ශනීයව මෙම ව්‍යාපාරය කි‍්‍රයාත්මක වන අතර සාමාජික සංඛ්‍යාව මිලියන 50 ඉක්මවා ඇත.

තම රටවල බාල පරපුර අනාගත ප‍්‍රයෝජනවත් දක්ෂතා සපිරූ යහපත් පුරවැසියන් ලෙස පුහුණු කරවා ගැනීමට බාලදක්ෂ පුහුණුව උපයෝගී කර ගනී.

ශී‍්‍ර ලංකාවේ බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය 1912 වර්ෂයේදී මාතලේ කි‍්‍රස්තුදේව විද්‍යාලය කේන්ද්‍රස්ථානය කරගෙන එෆ්. ජී. ස්ටීවන්ස් නම් බි‍්‍රතාන්‍ය ජාතික ඉංජිනේරුවරයා විසින් ආරම්භ කරන ලදී.

මෙම ව්‍යාපාරය 1957 අංක 13 දරන පනතින් නීතිගත කර ඇති නිසා බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයට බැඳෙන බාලක බාලිකාවන්ට සහ පුහුණුකරුවන් වන වැඩිහිටි ස්වෙච්ඡා සේවයේ යෙදෙන පුද්ගලයන්ට රාජ්‍ය ආරක්ෂාව හිමි වී ඇති අතර ව්‍යාපාරයේ ප‍්‍රධානත්වය දරන ‘‘ ප‍්‍රධාන බාලදක්ෂ Chief Scout . තනතුර රාජ්‍ය නායක වෙත පැවරී ඇත.

ශී‍්‍ර ලංකාව බාලදක්ෂ දිස්ති‍්‍රක්ක 37 කට ව්‍යුහගත කර දිසා කොමසාරිස්වරුන් 37 දෙනකු වෙත ව්‍යාපාරයේ පරිපාලනය විමධ්‍යගත කර ඇත. සියලූම කොමසාරිස්වරුන්ගේ ප‍්‍රධානත්වය දරන්නේ අතිගරු ජනාධිපතිතුමා විසින් පත් කරන ලද ‘‘ප‍්‍රධාන බාලදක්ෂ කොමසාරිස්.. තුමාය.

ඕනෑම දරුවකුට වයස අවුරුදු 5 දී මෙම ව්‍යාපාරයේ සාමාජිකත්වය ලබාගත හැකිය. ඔහු හෝ ඇය තම වයස අවුරුදු 18 සම්පූර්ණ වීමට පෙර සාමාජිකත්ව පදක්කමේ සිට ඉදිරියට පුහුණුව සම්පූර්ණ කරමින් නියමිත විෂය නිර්දේශ සමත් කරමින් ‘ජනාධිපති ප‍්‍රදානය. 'Presidents Scout Award' ලෙස හැඳින්වෙන උසස්ම ප‍්‍රදානය දක්වා පුහුණුවීම්වල නිරත විය හැකිය.

මේ පුහුණු කි‍්‍රයාවලියේදී දරුවකු උපරිම ලෙස වසර 13 ක පමණ කාලසීමාවක් අධ්‍යාපනයේ විෂය බාහිර කටයුත්තක් ලෙස විවිධ ‘ප‍්‍රගති පදක්කම්. හා තම රුචිකත්වයට අනුව තෝරාගත හැකි ප‍්‍රවීණතා පදක්කම් රාශියකට අදාළ විෂය නිිර්දේශ පිළිබඳ ප‍්‍රවීණත්වයක් අත්පත් කර ගනී.

වයස අ. 5 දී බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ ‘සිඟිති අංශයට. ඇතුළත් වන දරුවකු එතැන් සිට ක‍්‍රමයෙන් උසස් ‘ප‍්‍රගති පදක්කම්. Progressive Badges සහ ප‍්‍රදානයන් Awards කරා යොමු වීමට තමා අයත් වන අංශය හා වයස් සීමාවන් මෙසේය.

අංශය වයස
  • සිඟිති බාලදක්ෂ අංශය අවුරුදු 5 -7
  • පෝතක බාලදක්ෂ අංශය අවුරුදු 7 - 11
  • කනිෂ්ඨ බාලදක්ෂ අංශය අවුරුදු 10 1/2 - 15
  • ජ්‍යෙෂ්ඨ බාලදක්ෂ අංශය අවුරුදු 14 1/2 - 18
  • මානවක බාලදක්ෂ අංශය අවුරුදු 17 1/2 - 24

ජනාධිපති බාලදක්ෂ ප‍්‍රදානයේ විෂය නිර්දේශයට පිවිසුණු ජ්‍යෙෂ්ඨ බාලදක්ෂ බාලක බාලිකාවන් නියමිත දක්ෂතා පුහුණුවීම අවසානයේ සමාජයේ ප‍්‍රජාව වෙත යොමු වී ‘ප‍්‍රජා සේවාවක්. හඳුනාගෙන එම ප‍්‍රජා සේවාව ව්‍යාපෘතියක් ලෙස සංවිධානය කර කි‍්‍රයාත්මක කර ඇගයීමකට යටත් කර ඉදිරිපත් කරන ව්‍යාපෘති වාර්තාව සමග තම බාලදක්ෂ පුහුණුවේ විවිධ කඩඉම්වලදී ප‍්‍රගති පදක්කම් දිනාගත් සහතික කළ වාර්තාව ඇතුළත් ජනාධිපති බාලදක්ෂ අයැදුම්පත‍්‍රය අදාළ දිසා නිලධාරීන්ගේ නිර්දේශ සහිතව ප‍්‍රධාන බාලදක්ෂ කොමසාරිස්තුමා වෙත තම 18 වන උපන් දිනයට මාසයකට පෙර භාරදිය යුතුය. ජාතික බාලදක්ෂ මූලස්ථානයේ පරීක්ෂණ මණ්ඩලයක් මගින් ව්‍යාපෘති වාර්තාව පරීක්ෂා කර සම්මුඛ පරීක්ෂණයක් පවත්වා සාර්ථකව කටයුතු කර ඇති බාලදක්ෂ බාලක බාලිකාවන් ‘ජනාධිපති බාලදක්ෂ ප‍්‍රදානය. සඳහා සුදුසුකම් ලබා ඇති බවට ප‍්‍රධාන කොමසාරිස්තුමාට නිර්දේශ කරයි.

එසේ සුදුසුකම් ලැබූ ශී‍්‍ර ලංකාවේ විවිධ බාලදක්ෂ දිසාවන්ට අයත් ජ්‍යෙෂ්ඨ බාලදක්ෂ බාලක බාලිකාවන් ප‍්‍රධාන බාලදක්ෂක ගරු ජනාධිපතිතුමා අතින් ස්වකීය ‘ජනාධිපති බාලදක්ෂ ප‍්‍රදානයන්, ලබා ගැනීමේ අවස්ථාව ලබා ගැනීම එහි කූටප්‍රාප්තිය වේ. 


බාලදක්ෂ දිවියේ වයස අවුරුදු 18 සම්පූර්ණ කරන යෞවන යෞවනියන්ට ‘මානවක බාලදක්ෂ. Rover Scout අංශයටත් අනතුරුව ලී පදක්කම්ධාරී බාලදක්ෂ අචාර්යවරුන්, ආකේලාවන් හා සහය පුහුණු නායකයන්,  පුහුණු නායකයන්, ලෙස ඇතුළත්ව තවදුරටත් බාලදක්ෂ සේවයේ නිරත වීමට දොරටු විවෘතව ඇත.ස්වේච්ඡාවෙන් කටයුතු කිරීමට කැමති නායක්ව ලක්ෂණ ඔපවත් කරගන්නා පිරිස් සදහා දිසා මට්ටමින් බාලදක්ෂ නිලධාරීන් ලෙසත්, සහය දිසා කොමසාරිස්වරුන්, දිසා කොමසාරිස්වරුන්,ලෙසත් ජාතික මට්ටමින් සහය මූලස්ථාන කොමසාරිස්වරුන්, මූලස්ථාන කොමසාරිස්වරුන්, විශේෂ කොමසාරිස්වරුන්,ලෙසත් එක්වීමට හැකියි.

‘වරක් බාලදක්ෂයකු සැමදා බාලදක්ෂයෙකි.

විශේෂ ස්තූතිය
එස්. ඒ. අමරසිංහ
ජාතික පුහුණු කොමසාරිස්

12 වන බාලදක්ෂ කබෝරියට ජනාධිපතිතුමා කළ කතාව

 
දොළොස් වැනි ජාතික පෝතක බාලදක්ෂ කබෝරියේ සමාරම්භක උත්සවය අමතමින් ජනාධිපති ගරු මෛත්‍රීපාල සිරිසේන මැතිතුමා කළ කතාව (2019.04.06 වන දින වේයන්ගොඩ සියනෑ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපීඨයේ දී)

12 වන බාලදක්ෂ කබෝරියට ඔබ සියලුදෙනා සමඟ එක්වන්නට ලැබීම පිළිබඳව මා ඉතාමත් සතුටු වෙනවා.

බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ජාත්‍යන්තර ස්වෙච්ඡා ව්‍යාපාරයක්. ලෝකයේ ස්වෙච්ඡා සංවිධාන අතර ඉතාමත්ම ප්‍රබල වූත් ප්‍රමුඛ වූත් විශිෂ්ට වූත් ගෞරවනීය වූත් අන්තර්ජාතික ස්වෙච්ඡා ව්‍යාපාරයක් තමයි බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය කියලා කියන්නේ. ජාත්‍යන්තර බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය පිළිබඳව කතා කරන විට එහි නිර්මාතෘ බේඞ්න් පාවුල් සාමිතුමා පිළිබඳව අපි ගෞරවයෙන් සිහිපත් කළ යුතුයි. මේ වන විට ලෝකයේ රටවල් 172 ක පමණ බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ක්‍රියාත්මක වෙනවා. ඒ රටවල් 172 ක බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයට සම්බන්ධ දරුවන් සහ තරුණයින් දස ලක්ෂ පනස් දෙකක් පමණ සංඛ්‍යාවක් වනවා. ස්වෙච්ඡා ව්‍යාපාරයක් විදියට බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයට ඒ තරුණයින් අතර තිබෙන්නේ අන්තර්ජාතික වශයෙන් විශාල පිළිගැනීමක් සහ ගෞරවයක්.

ඒවගේම ලංකාවේ බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයට සම්බන්ධ දරුවන් සහ තරුණයින් 72,000 ක් සිටිනවා. අපේ රටේ පාසල් දරුවන් ලක්ෂ 40 ක් පමණ සිටිනවා. නමුත් ඒ පාසල් දරුවන්ගෙන් හතළිහෙන් එකක් වත් බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය තුළ නියෝජනය වන්නේ නැහැ. ඒ නිසා ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ සභාපතිතුමනි, ප්‍රධාන කොමසාරිස්තුමනි, එහි සහාකාර සහායක නියෝජ්‍ය කොමසාරිස්තුමාලා ඇතුළු මෙහි නායකත්වය ගන්නා ඔබ සියලුදෙනාට විශේෂයෙන්ම මා කරන යෝජනාව තමයි බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයත් කාලානුරූපව යුගයෙන් යුගය යම් යම් වෙනස්කම්වලට භාජනය කළ යුතු වෙනවා. එහි තිබෙන මූලික ප්‍රතිපත්ති මූලධර්මවලට හානියක් නොවන විදියට මේ ව්‍යාපාරය ව්‍යාප්ත කිරීම සඳහා අඩු වශයෙන් පාසල් දරුවන්ගෙන් 25% ක් වත් බඳවා ගැනීම සඳහා ක්‍රියාකිරීම ඉතාමත් අවශ්‍යය යි.

මේ පෝතක බාලදක්ෂයින් නියෝජනය කරන්නේ වයස අවුරුදු හතත් එකොළහත් අතර වයස් කාණ්ඩවලට දරුවන්. මේ දරුවන් තමයි සමාජය තුළ සිටින ඉතාම සුන්දර දරු පිරිස වෙන්නේ. ලෝකයේ ජීවත්වන මිලියන ගණනක් සතුන් අතරේ සුන්දරම මිහිරිම හඬ තිබෙන්නේ මිනිස් දරුවන්ගේ බව අපි අසා තිබෙනවා. ඒ මිහිරි සුන්දර හඬට තමයි අපි මේ සවන් දෙන්නේ.

සාමාන්‍යයෙන් අපේ ගමේ කතාවක් තිබෙනවා කුඩා දරුවයි අලි පැටියයි දෙන්නම එක වගේ කියලා. අලි පැටියා කිසිම වෙලාවක එකම විදියකට ඉන්නේ නැහැ. ඒ පුංචි සුන්දර අලි පැටියෙකුගේ තිබෙන ලක්ෂණ තමයි මේ අවුරුදු හතේ එකොළහේ පෝතක බාලදක්ෂයින්ගෙන් අපි දකින්නේ. අපි ඒ සුන්දරත්වය අගය කරන්න ඕනෑ. ඊට ඉඩ දෙන්නට ඕනෑ. මේ වගේ ඉතාමත්ම වටිනා ජාතික සම්පතක් තමයි අද මේ 12 වන කබෝරියට සම්බන්ධ වී සිටින්නේ. ඒ නිසා අපි සැමවිටම කල්පනා කරන්නට ඕනෑ මේ සුන්දර දරුවන්ගේ ජීවිත තව තවත් සුන්දර කර ගන්නේ කොහොමද කියලා. අපට එය අභියෝගයක්.

මම පසුගිය දිනවල ප්‍රකාශ කළ කාරණයක් තමයි මේ රටේ පවත්වන පහේ ශිෂ්‍යත්ව විභාගය පිළිබඳව. පහේ ශිෂ්‍යත්වයට මුහුණ දෙන්නේ මේ සිටින පෝතක බාලදක්ෂයෝ තමයි. මේ අවුරුදු 7 ත් 11 ත් දරුවෝ තමයි ශිෂ්‍යත්ව විභාගයට පෙනී සිටින්නේ. මේ රටේ නිදහස් අධ්‍යාපනය ඉතාමත් විශිෂ්ටයි. මේ නිදහස් අධ්‍යාපනය නිසා ජාතික වශයෙන් වගේම අන්තර්ජාතික වශයෙන් පිළිගත් මහා විද්වතුන් අපේ රටෙන් බිහි වෙලා තිබෙනවා. ලෝකයේ සිටින උගතුන්ට විද්වතුන්ට නොදෙවෙනි උගතුන් විද්වතුන් බිහි කරන්න පුළුවන්කම ලැබිලා තිබෙන්නේ නිදහස් අධ්‍යාපනය නිසා. එහි තිබෙන්නා වූ ගුණාත්මකභාවය සහ උසස් ප්‍රමිතිය රැක ගනිමින් කාලානුරූපීව දරුවන්ගේ සිතුම් පැතුම්, ආකල්ප, හැසිරීම් තේරුම් ගනිමින් තාක්ෂණික ලෝකය ජය ගැනීම සඳහා අපේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ වෙනසක් කිරීමට දැන් කාලය පැමිණ තිබෙනවා.

මම ඊයේ හවස පුංචි දරුවකුගේ උපන්දින සාදයකට සහභාගි වුණා. මේ වගේම පුංචි දරුවෝ තමයි එතන සිටියේ. ඒ උපන්දිනය සැමරූ දරුවාගේ වයස අවුරුදු 07 යි. එතන පුංචි දරුවෝ 50 ක් විතර සිටියා. මම ඒ දරුවන්ගෙන් ඇහුවා පහේ ශිෂ්‍යත්වය ගැන දන්නව ද කියලා. ඒ දරුවෝ එක හඬින් කිව්වා අපි දන්නවා කියලා.

මම කිව්වා පහේ ශිෂ්‍යත්වයට කැමති අය අත උස්සන්න බලන්න කියලා. එක් කෙනෙක් වත් අත ඉස්සුවේ නැහැ. මම කිව්වා පහේ ශිෂ්‍යත්වය අවලංගු කරනවට කැමති අය අත උස්සන්න කියලා. සියලුදෙනාම එක සැරේ අත ඉස්සුවා. මම මේ අහන්නේ කලින් කියලා දීලා ද පුරුදු කරල ද එහෙම නැත්නම් පෙර පුහුණුවක් දීල ද එහෙම නැහැ. එතන හිටපු දෙමව්පියන්ට මම කිව්වා පේනවා නේද දරුවන්ගේ ඉල්ලීම. අන්න දරුවන්ගේ මානසිකත්වය. අන්න දරුවන් ඉල්ලන දේ. තාක්ෂණික ලෝකය ජය ගන්න මේ රටේ නිදහස් අධ්‍යාපනය තව තවත් ශක්තිමත් කළ යුතුයි. එසේම දරුවා විශිෂ්ටයෙක් කරන්න මේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය ජාතික අවශ්‍යතාව වගේම අන්තර්ජාතික වෙනස්කම් අප විසින් තේරුම් ගැනීම ඉතාමත් අවශ්‍ය වෙනවා. අධ්‍යාපන විශේෂඥයින්ට පහේ ශිෂ්‍යත්ව විභාගය අහෝසි කළ යුතුයි කියලා යෝජනා කළේ ඒ නිසයි. මම මේක කිව්වට පස්සේ ඇතැම් අම්මලා මට දොස් කියනවා කියලා ආරංචි වුණා. එතකොට කොහොමද දරුවාට හොඳ පාසලක් හොයා ගන්නේ. අපිට හොඳ පාසලකට දරුවෙක් දා ගන්න තිබුණු අවස්ථාව මේ නිසා නැතිව යනවා නේද කියලා සමහර අම්මලාගේ දුක් ගැනවිල්ලක් මට ආරංචි වුණා.
නමුත් මම දෙමව්පියන්ට කියන්න ඕනෑ අපි මේ අලුත් වැඩපිළිවෙළක් හදන්නේ පහේ ශිෂ්‍යත්වය අවලංගු කරලා 08 පන්තියට අලුත් විභාගයක් තියලා මේ දරුවෝ ලෝකයම ජයගන්න විශිෂ්ටයින් බවට පත් කරන්නයි.

විශ්වවිද්‍යාලයට ගිහින් කලා උපාධිය අරගෙන රැකියා ඉල්ලලා පාරවල්වල උද්ඝෝෂණ කරන තත්ත්වයට පත් කරන්නේ නැතිව මේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ කළ යුතු වෙනස්කම් කිරීම සඳහා තමයි අප මේ ප්‍රවේශ වී සිටින්නේ.

ලෝකයේ දියුණු රටවල වගේ විභාගයක් පවත්වලා ඉන්පසුව සම්මුඛ පරික්ෂණයකට ලක් කරලා ඒ සම්මුඛ පරීක්ෂණයෙත් විභාග ප්‍රතිඵලත් අනුව දරුවන් වර්ග කිරීමක් අවශ්‍ය වෙනවා. එක් එක් විෂයන් තේරීමේදී කලා විෂයන් සඳහා අපේ රටේ සිටින ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාවෙන් වාර්ෂිකව 5% දක්වා අඩු කරන්න ඕනෑ. අපි බලන්න ඕනෑ සංවර්ධනයට අවශ්‍ය මොන විදියේ දැනුමක් ද? සංවර්ධනය සඳහා දරුවන්ට ලබාදෙන්න සුදුසු දැනුම කුමක්ද? ඒ සඳහා සුදුසු විභාග කුමක්ද? දරුවාගේ බුද්ධිය වර්ධනය වන්නේ කොයි ආකරයට ද? මේ තරගකාරි ලෝකය ජයග්‍රහණය කරන්න අප විසින් කළ යුතු සමාජමය වෙනස්කම් මොනවද? නව ආර්ථික ක්‍රම රටාවන් තේරුම් අරගෙන තාක්ෂණික විෂයන්ට මෙන්ම එක් එක් විෂය ක්ෂේත්‍රවලට දරුවන් යොමු කළ යුතුයි. මේ විදියට අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ වෙනසක් කරලා ඔබට ඵලදායි මාර්ගයක් පෙන්වා දෙන්නයි අප බලාපොරොත්තු වන්නේ.

අද පහේ ශිෂ්‍යත්ව විභාගයත් එක්ක දරුවෝ පන්තියට කොටු වෙලා. අම්මාගේ හිර කාරයෙක් වෙලා. අම්මාත් දුක් විඳිනවා. දරුවත් දුක් විඳිනවා. හොඳ පාසල් කියලා හොයනවා නම් පහේ ශිෂ්‍යත්ව විභාගයට දරුවාව දා ගන්න එහෙම නම් මේ රටේ නරක පාසල් කියලත් දෙයක් තියෙන්නට ඕනෑ. හොඳ පාසල් සහ නරක පාසල් කියලා දෙකක් රටක තියෙන්න පුළුවන්කමක් නැහැ. මෙයින් අපි දන්නවා පැහැදිලිවම දෙමව්පියෝ බලාපොරොත්තු වෙන්නේ සිය දරුවන්ට ඉගෙන ගන්න අංගසම්පූර්ණ සියලු සම්පත් තිබෙන පාසලක්. එහෙම නම් අපි මේ සඳහා සුදුසු විභාග ක්‍රමයක් හදන්නට ඕනෑ. පාසල්වලට සියලු සම්පත් ලබා දෙන්නට ඕනෑ. එයින් තමයි දරුවා නිවැරදි තැනකට ගෙනියන්න පුළුවන්කම තිබෙන්නේ.

ඇතැම් අවස්ථාවල කවුරුවත් කාටත් නොදැනෙන්න පොඩි ළමයි කියන දේවල් මම හොරෙන් අහගෙන ඉඳලා තිබෙනවා. ඊයේ දරුවකුගේ උපන්දින සාදයකට ගිය වෙලෙත් ඒ අය කතා කරන ඒවා මම වෙන පැත්තක් බලාගෙන අහගෙන සිටියා. ඒ දරුවන් කතා කරන දේවල් මොනතරම් සුන්දර ද බලන්න. ඒ ගැන පොත් කීයක් ලියන්න පුළුවන් ද? ඒ අයගේ පුංචි පුංචි අපේක්ෂාවන් අසීමිතයි. මේ දරුවෝ ළඟ ඊර්ෂ්‍යාව නැහැ. කුහකකම නැහැ. ක්‍රෝධය වෛරය නැහැ.

මමත් වසර ගණනක් බාලදක්ෂයෙක් විදියට ඉඳලා අත්දැකීම් රාශියක් ලබා තිබෙනවා. මම පාසල් යන කාලේ ශිෂ්‍ය භටයෙක් විදියට කටයුතු කර තිබෙනවා. පාසලක බාලදක්ෂයෙක් ශිෂ්‍ය භටයෙක් ලෙස සිටීම මෙන් ම ක්‍රීඩා කටයුතුවලට යොමු වීම ඉතාමත් වැදගත්. පොත අතට අරගෙන පන්ති කාමරයට හිර වෙලා එකම තැනක සිටිනවාට වඩා දැනුම ලබා ගන්න ඕනෑ. දැනුමට ප්‍රමුඛතාවය දෙන්න ඕනෑ. ඒ වගේම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා යොමු වෙන්න ඕනෑ. සමාජය සමග ගැටෙන්න ඕනෑ. පරිසරයට දරුවා විවෘත කළ යුතු යි. පරිසරය හඳුනාගැනීම පරිසරයේ අභියෝග තේරුම් ගැනීම දරුවාට ඉතාමත් අවශ්‍යය යි.

මේ කබෝරිය මගින් ජිවිත කාලය පුරාවටම අමතක නොවන සුන්දර අත්දැකීම් මේ දරුවෝ ලබනවා. මේ දරුවන්ට අවුරුදු හැටක් පිරුණු විටත් කතා කරයි අපි පුංචි කාලේ මේ බාලදක්ෂ කබෝරියකට ගියා. ඒ කබෝරියේදි අපි මේ මේ වගේ අත්දැකීම් ලැබුවා කියලා.

මෙම උත්සවයේ කටයුතු ඉතාමත් හොඳින් සංවිධානය කර තිබෙනවා. ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ සංගමයේ සභාපතිතුමා, ප්‍රධාන කොමසරිස්තුමා ඇතුළු සහකාර කොමසාරිස්වරු, නියෝජ්‍ය කොමසාරිස්වරු, මැති ඇමතිවරු අනෙකුත් රාජ්‍ය ආයතන ඇතුළු මේ 12 වන ජාතික කබෝරිය සාර්ථක කර ගැනීමට සහයෝගය දැක් වූ සියලු දෙනාටම මගේ ගෞරවනීය ස්තූතිය පුද කරනවා.

ඒවගේම ජාත්‍යන්තර බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ සංගමයේ කටයුතු ඉතාමත් අගය කරමින් ඔබ සියලුදෙනාට වාසනාවන්ත අනාගතයක් සුන්දර අනාගතයක් ප්‍රාර්ථනා කරමින් ඔබේ අනාගතය සුන්දර කරන්නට රජයක් විදියට පෞද්ගලිකවත් සැමවිටම කැපවෙන බව ප්‍රකාශ කරමින් මගේ කතාව අවසන් කරනවා.

සියලු දෙනාටම ස්තූතියි. 

ප්‍රතිපත්ති හා මූලධර්මවලට හානියක් නොවන අයුරින් බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය කාලානුරූපව වෙනස්කම්වලට භාජනය විය යුතු බව ජනපති පවසයි.

ප්‍රතිපත්ති හා මූලධර්මවලට හානියක් නොවන අයුරින් බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය කාලානුරූප ව වෙනස්කම්වලට භාජනය වියයුතුයි - ජනපති



ප්‍රතිපත්ති හා මූලධර්මවලට හානියක් නොවන අයුරින් බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ද කාලානුරූපව වෙනස්කම්වලට භාජනය විය යුතු බව ජනාධිපතිතුමා පවසයි.

දොළොස් වැනි ජාතික පෝතක බාලදක්ෂ කබෝරියේ සමාරම්භක උත්සවය ජනාධිපති ගරු මෛත්‍රීපාල සිරිසේන මැතිතුමාගේ ප්‍රධානත්වයෙන් අද (06) පස්වරුවේ වේයන්ගොඩ සියනෑ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යාපීඨයේ දී පැවැත්වුණු අතර එම අවස්ථාව අමතමින් ජනාධිපතිතුමා මේ බව ප්‍රකාශ කළේය.

බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ව්‍යාප්ත කිරීමේ දී අවම වශයෙන් එය පාසල් දරුවන්ගෙන් 25%ක් වත් නියෝජනය වීමේ වැදගත්කම පෙන්වා දුන් ජනාධිපතිතුමා විනයෙන්, හික්මීමෙන් මෙන්ම ගුණදම්වලින් පොහොසත් අනාගත පරපුරක් ගොඩනැඟීමට බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ඉතා වැදගත් බව ප්‍රකාශ කළේය.

එමෙන්ම ජනාධිපතිතුමා වැඩිදුරටත් සඳහන් කළේ විශිෂ්ට අනාගත පරපුරක් රට තුළ ගොඩනැඟීම වෙනුවෙන් අධ්‍යාපන පද්ධතියේ සිදුකළ යුතු වෙනස්කම් පිළිබඳව මේ වන විට විශේෂ අවධානයක් යොමු කරමින් අධ්‍යාපන විශේෂඥයන්ගේ උපදෙස් අනුව අදාළ වැඩපිළිවෙළ සකස් කරමින් සිටින බවයි.

ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ මූලස්ථානය මගින් වසර 03කට වරක් ජාතික මට්ටමින් සංවිධානය කරන ජාතික කබෝරිය “අපේ උරුමය මව්බිමයි” තේමාව යටතේ අද සිට අප්‍රේල් 08 වනදා දක්වා වේයන්ගොඩ සියනෑ ජාතික අධ්‍යාපන විද්‍යා පීඨයේ දී පැවැත් වේ.
මෙම කබෝරිය සඳහා ශ්‍රී ලංකාවේ නන් දෙසින් පැමිණි වයස අවුරුදු හතත්, එකොළහත් අතර වයසේ පසුවන පෝතක බාලදක්ෂයින් 7500 ක් ද ආචාර්යවරුන් හා වරියන් 750 ක් පමණ එක්ව සිටින අතර ප්‍රථම වරට දකුණු ආසියාතික රටවල්වල පෝතක බාලදක්ෂ දරුවන් හා නායක නායිකාවන් 300ක් පමණ ඊට එක්ව සිටී.

තෙදිනක් පුරා පැවැත්වෙන කබෝරිය විශේෂාංග රැසකින් සමන්විත අතර එම දරුවන්ගේ වයසට ඔබින විෂය නිර්දේශ යටතේ පුහුණුවීම් ලබාදීම සිදු කෙරෙන අතර විනෝදජනක අවස්ථා මගින් දැනුම ලබා ගැනීමට අවස්ථාව සලසා තිබේ.

කබෝරි පදක්කම් කට්ටලය කබෝරි සංවිධායක කොමසාරිස් වත්සලා විජේවික්‍රම මහත්මිය විසින් මෙහිදී ජනාධිපතිතුමා වෙත පිළිගැන්වූවාය.

කබෝරි සමරු ඵලකය කබෝරි ලේකම් රේණුකා සිල්වා මහත්මිය විසින් ජනාධිපතිතුමා වෙත පිළිගන්වන ලදී. රාජ්‍ය අමාත්‍ය අජිත් මාන්නප්පෙරුම, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී ලසන්ත අලගියවන්න යන මහත්වරුන් ද, ප්‍රධාන බාලදක්ෂ කොමසාරිස් ඉංජිනේරු මෙරිල් ගුණතිලක මහතා ඇතුළු සාමාජිකයන් මෙම අවස්ථාවට එක්ව සිටියහ.

Sunday, October 6, 2019

ලෝකඩ වෘකයා (The bronze wolf) සහ රිදී වෘකයා (silver wolf)

බාලදක්ෂයකු ලෙස ලබාගතහැකි ඉහලම ප්රධානය 



ලෝකඩ වෘකයා (The bronze wolf) පදක්කම

මුල් කාලීනව BP තුමා පුද්ගලිකවම ඉහලම ප්රධානය හැටියට රිදී වෘකයා (silver wolf) පදක්කම ප්රධානය කරල තිබුනත් පසුව ලෝක බාලදක්ෂ සංවිධානය බිහිවුනාට පස්සෙ එතුමා ඒ කටයුතු ඒකට භාර කලා. මේ වෙනකොට සෑහෙන දෙනෙක් රිදී වෘකයා පදක්කම ලබල තිබුනා. නමුත් ලෝක බාලදක්ෂ සංවිධානයට ඕනෙවුනා ඊට වඩා පුලුල් විදිහට අධ්යනය කරල ඉහලම ප්රධානය ලබාදෙන්න. ඒ අනුව 1935 අගෝස්තු 02 වෙනිදා ජාත්යන්තර කොමිටිය (wsc)මගින් ඉහලම ප්රධානය ලෙස ලෝකඩ වෘකයා (bronze wolf ) පදක්කම හදුන්වා දෙනු ලැබූ අතර BP තුමාට පලමු පදක්කම ප්රධානය කෙරුනා.

කිංස්ලි සී දිසානායක මහතාගේ කාලයේ කොළඹ දිසා කොමසාරිස් ඩයිමොක්ග්රීන් මහතාය. (බීපී ගිල්වෙල් උද්යානය සොයා ගිය ගමනට එක්වී සිට චාල්ස් ඩයිමොක්ග්රීන් මහතාගේ පුත් )
කිංස්ලි මහතට බ්රොන්ස් වුල්ෆ් සම්මානය පුඳනු ලැබුවේ එතුමා අන්ධ ජනතාව වෙනුවෙන් කල මෙහෙවර උදෙසායි.


No photo description available.
තද කොල පැහැති රිබන් පටියේ දෙපසම කහ පැහැති පටි දෙකක්සහිත, ලෝකඩ වෘකයා පදක්කම

පලමුව පදක්කම් 12 ක් නිර්මානය කෙරුනත්, වසරකට එකකට වඩා නිකුත් නොකරන්නත්, බාලදක්ෂ සේවයේ නියුතු 2,000,000 කින් එක් අයෙක් විතරක් මේක ලබන විදිහටත් මේක සීමා කෙරුනෙ ඒකෙ අගය ඉහලින්ම පවත්ව ගන්න. නමුත් පසු කාලීනව බාලදක්ෂයින් සංබ්යාත්මකව වර්ධනය වෙනකොට වසරකට ප්රධානයන් කීපයක් නිකුත්කරල තියන බව පේනවා.අද වෙනකොට පදක්කම් 371ක් නිකුත් කරල තියනවා, එයින් 76 වෙනි ප්රධානය අපේ රටට හිමිවෙලා තියනවා...

ඒ 1973 දි කිංස්ලි සී දසනායක මහතාට...

ඉතින් මොනවටද ඒක දුන්නෙ කියන එකත් කෙටියෙන් කියන්නම්.
1914 ඡූනි මාසෙ 19 වෙනිද ඉපදුන එතුමා, 1919 ජූනි මාසෙ 19 වෙනිදම පෝතකයෙක් හැටියට මේකට සම්බන්ධ වෙනවා. ඔය කියන විදිහට වයස අවුරුදු පහයි, උපන් දිනේ දවසෙමයි. 15 වෙනි කොළඹ කන්ඩායම, ප්රමුඛ නායකයෙක් වුන, සී. පී. ධර්මකීර්ති මහතා යටතෙ. 1947 වෙනකොට රත්මලානෙ අන්ධ විධ්යාලෙ පලවෙනි දේශීය විදුහල්පති හැටියට කටයුතු කරමින්, ඉංග්රීසි බේල් ක්රමය පාදක කරගෙන සිංහල බේල් ක්රමය (braille system) නිර්මානය කරනවා. 1952 වෙනකොට යුනෙස්කෝව මේ ක්රමය ලෝකෙටම හඳුන්වල දෙනකොට මෙතුමා පත්වෙනවා අන්ධ පුද්ගලයින් සඳහා වන ලෝක සුභසාධන සම්මේලනයෙ උප සභාපති හැටියට. 1957 නමවෙනි ලෝක ජම්බෝරිය වෙනකෙකොට, ආබාධිත බාලදක්ෂයින් සඳහා වූ විශේෂ කමිටුවේ ජාත්යන්තර උපදේශක වරයෙක් ලෙස කටයුතු කරනවා. පසුව බාලදක්ෂ විද්යාව (scouting for boys) පොත සිංහලට පරිවර්තනය කරන්නත් ඉහල දායකත්වයක් ලබාදීල තියනවා. නමුත් මේව තැනින් තැනින් හොයාගත්ත තොරතුරු, ඊට එහා යමක් කියන්නම්.

පොදු රාජ්ය මණ්ඩලීය බාලදක්ෂ නායක චාර්ල්ස් මැක්ලින් මහතා හමු වූ කිංස්ලි සී දසනායක මහතා
1968 කොළඹ කැම්පරිය වෙලේ චාල්ස් මැක්ලින් මහතාව පිලිගත් අවස්ථාව පත්තරේ ගිය විදිහ. බොහොම දෙනෙක් හොයන ඒත් හොයාගන්න බැරිවුන යමක් එතන තියනවා. Sprite of the scouting, නැත්නම් මේකෙ ආත්මය හෝ ජීවය. නැටුම් කන්ඩායම් ගේන්න පුලුවන්, බෙර ගහන්නත් පුලුවන්. නමුත් බාලදක්ෂයෙක් යුනිෆෝම් එක ඇඳන් මඟුල් බෙරේ ගහනකොට එන ගතිය ඒවයින් ගන්න බෑ.

සාමාන්යයෙන් 1- රන්, 2-රිදී, 3-ලෝකඩ. ඇයි රිදී වෘකයට වඩා ලෝකඩ වෘකයා ඉහල පදක්කමක් වුනේ...

පලමු ප්‍රධානය ලැයිස්තුවේ සටහන්ව ඇති අයුරු, වැඩි විස්තර මෙහි පෙනෙන පිටුව හරහා හෝ අන්තර් ජාලයෙන් ලබාගත හැකිය
76 වන ප්‍රධානය ලැයිස්තුවේ සටහන්ව ඇති ආකාරය
විශේෂ ස්තූතිය 
Gampaha Scout

Scouting Magazine අපි 2016දී විකි පිටුවක් අප්ඩේට් කලා සෑහෙන කාලෙකට කලින්.. බාලදක්ෂ ඉතිහාසයෙන් අතුරුදහන් වී යන තොරතුරු යාවත්කාලීන කරන්න ඔබටත් දායක වෙන්න පුළුවන්. https://en.wikipedia.org/wiki/Kingsley_C._Dassanaike

Wednesday, September 25, 2019

Story of the Ceylon Girl Guides

Adjusting their blue ties, checking if the metallic pin is on straight before standing in formation to commence their weekly meetings, a Girl Guide company coming into session is a quietly ceremonial event. “Be prepared is our motto,” Chief Commissioner Sri Lanka Girl Guides (SLGG) Yasmin Raheem says, which was perhaps the thinking that led Jennie Claverly Green almost 100 years ago to introduce Guiding to the Girls High School in Kandy.

Girls’ High School Kandy was where the local story began in 1917 and the school is listed as the “1st Kandy” Company. Subsequently the movement made its way to Colombo, with Methodist College the first to welcome it, being listed as “1st Colombo”.

With some ten million girls and young women in 146 countries across the globe, the World Association of Girl Guides and Girl Scouts (WAGGS) is the largest voluntary movement dedicated to girls and young women in the world. “We are currently in the process of gathering information in the hope of publishing a book, tracing the 100 years of Guiding in this country,” the Chief Commissioner says. A year’s programme of commemorative events has been planned starting tomorrow at the Independence Square and winding up with a final celebration at Girls High School Kandy next year.

The ceremony at 4p.m. on Monday, March 21 to mark the beginning of SLGG’s centenary celebrations will see a gathering of Girl Guides and Little Friends at Colombo’s Independence Square. The Chief Guest will be Professor Savitri Goonesekere who has been actively engaged in bringing social injustice against women to the fore. SLGG will formally announce the centenary events taking place throughout this year at tomorrow’s event.

Meanwhile research is being carried out at the SLGG Headquarters opposite Colombo’s Public Library while preparations for the centenary celebrations get into full swing. Except for a portrait of Jennie Claverly Green which hangs at the entrance to SLGG’s hall, little else of her role in the school has been recorded. Her aspirations in setting up the 1st Kandy Company may have been lost to time, but with “approximately 4,000 women and girls” who are a part of the local Guiding community throughout the nine provinces, the seed she planted has blossomed into a strong and vibrant community across Sri Lanka. 

The first Sri Lankan 

Related image
1st Chief Commissioner Edna Alwis
“We work with the Ministry of Education,” Chief Commissioner Raheem says. From very early on, the state has recognised the value of what we do and schools have become the basis of each company. This is unique, she points out, since “abroad, for instance in England, the system is community-based.”

Changes to the universal way in which Girl Guides function owes partly to the organic nature of SLGG’s success so far. “We still go by the Guide Promise and 10 Laws” as the global community requires. Recognised as full members of the World Association of Girl Guides and Girl Scouts since 1951, there has however been much “localising” of the system to Sri Lanka.

An endemic flavour that came in as early as when we got independence was made stronger by former Chief Commissioner, Freny Jilla, Ms. Raheem says. “When I was in school, in the 50s, we didn’t have Little Friends, it was called Brownies.” Regimental practices were also localised and foreign elements “like the toadstool” were abandoned. “We’ve also changed the uniforms” which now include “lama-sari, shalwar and pavadai” versions.”

A major change took place in 1972, when the highest Guilding award “Queen’s Guide” (since the Queen of England was the patron of the movement) became “the President’s Guide” with Sri Lanka becoming a Republic.

A special needs unit is yet another subsequent addition to the Guiding Family in Sri Lanka. 
Image result for Jennie Claverly
Jennie Claverly
Current projects that the SLGG has taken up include fighting violence against women, which has been recognised as a growing plague. The Guides launched ‘Stop the Violence in 2013’, and continue to work together with the Danish Guiding Community in a project called “Women at Work, Children at School.” This project is a means of educating women to run small businesses and receive practical and financial training to do so, on the condition that their children are sent to school. “Life Long Learning” is yet another empowerment programme providing skills to women of the lowest income brackets in urban areas.

As early as 1975, members of the local Guiding community have made their mark in international fora. The 22nd World Conference in the UK was chaired by a Sri Lankan, Chief Commissioner Sita Rajasuriya, who was incidentally the first Asian to be given this honour. The tradition still continues as Sri Lankans have been on various international Guiding bodies. “We’re a small country, but our work has been recognised and respected globally,” says Chief Commissioner Raheem.
Special thanks for 
Vinusha Paulraj

Wednesday, September 18, 2019

24වැනි ලෝක බාලදක්ෂ ජම්බෝරිය - 2019

24වැනි ලෝකෙ බාලදක්ෂ ජම්බෝරිය සඳහා මේ වනවිට ඊට සහභාගිවීමට නියමිත ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ කණ්ඩායමේ කොටස් කීපයක් යටතේ එක්සත් ජනපදය බලා පිටත් ව යනු ලබන අතර ජූලි 21 දා අවසන් කණ්ඩායම දිවයිනෙන් පිටත්ව යනු ලැබිණ.

නව ලෝකයක් සඳහා අඟුලු ඇරීම

2019 ලෝක බාලදක්ෂ ජම්බෝරිය ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ බටහිර වර්ජිනියාවේ සුන්ඳර කඳුකරයේ පිහිටි සමිට් බෙක්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිතයේදී ජූලි 22 සිට 2019 අගෝස්තු 2 දක්වා පැවැත්වේ.ජාතීන් හා ප්‍රදේශ 200 කට අධික බාලදක්ෂ සංඛාවක් නියෝජනය කරන ජාතික බාලදක්ෂ සංවිධාන 160 කට වැඩි ප්‍රමාණයක තරුණ තරුණියන් සමඟ මිත්‍රත්වය ,සහෝදරත්වය සහ ත්‍රාසජනකත්වය සපිරි නව අත්දැකීම් රැසක් විඳීමේ අවස්ථාව හිමි 24 වන ලෝක බාලදක්ෂ ජම්බෝරියේ තේමාව වන්නේ "නව ලෝකයක් සඳහා අඟුලු ඇරීමයි " (Unlock a New World) යන්නයි.

මෙවර ලෝකෙ ජම්බෝරිය සඳහා සත්කාරය දරනු ලබන්නේ ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමය හෙවත් BSA සංගමයයි.උතුරු ඇමරිකාවේ බටහිර වර්ජිනියාවේ බෙක්ටේල් ජාතික බාලදක්ෂ රක්ෂිතයේ පැවැත්වෙන මෙම ලෝක ජම්බෝරිය සඳහා ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමය සමඟ කැනේඩියානු බාලදක්ෂ සංගමය සහ මෙක්සිකානු බාලදක්ෂ සංගමය සත්කාරකත්වය උසුලයි .මෙය ලෝක ජම්බෝරියක් සඳහා සංවිධාන තුනක් විසින් සත්කාරය සැපයූ ප්‍රථම අවස්ථාව වන්නේය .

#ජම්බෝරි_භූමිය

අක්කර 14,000 කට අධික භූමි වපසරියකින් යුත් බෙක්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිතය ස්ටීවන් ඩී බෙක්ටේල් ගේ ධන පරිත්‍යාගය ඇතුළු පරිත්‍යාගයන් මඟින් ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමයට අත්පත් කරගැනීමට හැකිවූ සුවිශාලම කඳවුරු භූමියයි.

බටහිර වර්ජිනියාවේ ජෝර්ජ් ගඟට යාබදව පිහිටි බෙක්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිතය ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමයේ ස්ථිර කඳවුරු භූමිවලින් විශාලතම කඳවුරු භූමිය වේ.

ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමය තම ජාතික බාලදක්ෂ ජම්බෝරි සඳහා ස්ථිර භූමියක් කෙරෙහි අවධානය යොමුකළ අතර ඒ සඳහා ප්‍රාන්ත 28 ක ප්‍රදේශ 80 වැඩි ප්‍රමාණයක් සෝදිසි කලහ.අවසානයේ 2009 නොවැම්බරයේදී තම අභිප්‍රාය පරිදි අක්කර 10,600 ක භූමි ප්‍රමාණයකින් යුත් දේපළ අත්පත් කරගැනීමට නිවේදනය නිකුත් කරන ලදී .ඒ අනුව ජූනියර් ෆවුන්ඩේෂන් හි ස්ටීවන් .ඩී .බෙක්ටේල් ඒ සඳහා ඩොලර් මිලියන 50 පරිත්‍යාග කල අතර එය ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමය වෙත ඉතිහාසයේ ලද විශාලතම පරිත්‍යාගය විය .මේ අතර සුසෑන් සහ වෝල්ටර් ස්කොට් පදනමේ ඩොලර් මිලියන 25 සමඟ මුළු පරිත්‍යාග මුදල ඩොලර් මිලියන 100 දක්වා ලඟාකර ගැනීමට ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමයට හැකිවිණි .

2012 වසරේ දී ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමය විසින් විශ්‍රාමික නාවික උප අද්මිරාල් වරයෙකු වූ ජස්ටින් ඩෑන් මැකාති ,බෙික්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිත ක්‍රියාකාරිත්වයේ අධ්‍යක්ෂක ලෙස පත්කරනු ලැබීය .

බෙක්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිතය ප්‍රධාන ක්‍රියාකාරකම් තුනක් සිය මූලික ප්‍රතිපත්තිය ලෙස සලකා ක්‍රියාකරයි.1)"පෝල් ආර් ක්‍රිස්ටන් ජාතික උසස් වික්‍රමාන්විත කඳවුර " , 2) "ජේම්ස් සී ජස්ටින් ජාතික බාලදක්ෂ කඳවුරු භූමිය" සහ 3) " ජෝන් . ඩී.ටිකල් පුහුණු හා නායකත්ව මධ්‍යස්ථානය" යන්න මේ අංග තුනයි.දලවශයෙන් පුද්ගලයන් 80,000 ක ධාරිතාවකින් යුත් විශාල එලිමහන් පිටියක් වන (අංක 1)උසස් ව්ක්‍රමාන්විත කඳවුර දුනු ශිල්පය ,රයිෆල් වෙඩිපිටි,මවුන්ටන් පා පැදි ආවරණ , වියන් චාරිකා කඳු නැගීම් හා ඔරු පැදීම් ආදිය ඇතුලත්වේ. කඳවුරු කරුවන් 40,000 පමණ රැඳීසිටීමේ හැකියාවක් ඇති ජස්ටින් ජාතික කඳවුර (අංක 2 )උප කඳවුරු 6 කින් සමන්විතය .

2013 ඔක්තෝබර් 22 ඇරඹි ඇමරිකානු ජාතික බාලදක්ෂ ජම්බෝරිය දා බෙක්ටේල් බාලදක්ෂ රක්ෂිතය නිලවශයෙන් විවෘත කරන ලදී.

#KD ncsg

Tuesday, September 3, 2019

A True Guiding light for Young Girls

Centenary celebrations of Sri Lanka Girl Guides Association


The Sri Lanka Girl Guides Association (SLGGA) celebrates a century of excellence today. In the past hundred years, it has helped a countless number of people and has empowered young girls and women island wide.
As the only organisation that works with girls under the age of five, the SLGGA, throughout the years, has not only trained youngsters to be the agents of change, but has also conducted various projects aiding the differently-abled, providing shelter for the homeless, supporting the tsunami victims, educating women on gender based violence and helping them secure employment through training.

History

Spanning across 146 countries, the Girl Guide Movement was founded by Lord Robert Baden Powell on March 21, 1910, and supported by a staggering 10 million members. In short, it is the largest voluntary organisation for girls and young women in the world.
The movement reached the shores of Lanka in 1917 when Miss Jenny Calverley, a young teacher from England, joined the staff of Girls’ High School, Kandy and started the first Girl Guide Company in the school.
The spirit of Girl Guiding caught on and companies providing such training opened in Colombo, Jaffna and Galle. Girl Guiding quickly spread to the rural areas of the island.

Projects

In the span of a hundred years, the Sri Lanka Girl Guides has conducted various community service projects that have impacted society at the grassroot level. The SLGGA has made contributions to the environment and various sectors of society from the differently-abled to the homeless, to those  struck with poverty, the uneducated, women in rural villages and much more. Some of these projects are showcased below. 

Branch of the differently-abled (1924)

In 1924, the SLGGA opened a branch for the differently-abled after which the girl guides company was established in the School for the Deaf and Blind in Ratmalana. The branch was officially declared open in 1925. The association has been working with differently-abled girls on school and corporate levels. Girl Guide companies are running in schools including Dhayamina, Nethmithura, Chitra Lane and the School for the Deaf and Blind in Ratmalana. In recent years, SLGGA has also been working closely with the Labour and Manpower Ministry to provide employment opportunities to their differently-abled members.

Family Life Education and Community Development Project (1978)

The Family Life Education and Community Development Project was carried out in villages in different parts of the country from Galle to Jaffna. The project intends of educating the community in all aspects of health and nutrition, sanitation, immunisation, skills, population awareness and recreation. Girl Guides visited villages where no attention was given on women’s health. They enlightened the villagers on the significance of nutrition for women and children.
Soup kitchens were organised at the end of every workshop. Villagers were spoken to about family planning, proper sanitation and how to appreciate the entire country. Preschools were run in each village. Women were encouraged to start income-generating projects. People were educated on family affairs.
There was marked improvement in the areas of health, income and sanitation. With women working on income generating projects, poverty levels diminished. Workshops continued until the villages were able to be self-sufficient and no longer required SLGGA’s assistance. There were many spinoffs of this project including the slum and shanty upliftment initiative in Wattala and Baladhakshika Gama. 


Baladhakshika Gama (1990)

‘Baladhakshika Gama’ was established in 1990 in celebration of the International Year for Shelter for the Homeless in Ganemulla, Kadawatha.
Baladhakshika Gama provided homes to ten impoverished families that were dependent on women, the breadwinners. In addition to housing these families, the women were given training in life skills at the National Training Centre which was opened adjoining the village.

Tsunami Project (2004)

The disaster management committee of the SLGGA was formed after tsunami hit Sri Lanka on December 26, 2004.
The SLGGA renovated, restocked and furnished 14 tsunami affected school libraries in the Southern and Eastern provinces, and established the Tsunami Education Support System (TESS) scholarships for tsunami victims. Food, clothes and other equipment were distributed among pregnant mothers.
Classes were conducted in sewing, embroidery and lace-making to encourage income generation amongst tsunami victims, this included widows. A Child Development Centre was set up in Kudawella, a village in Tangalle that was battered by tsunami. 


Environmental Star-Rating Programme (2008)

The SLGGA teamed up with schools, which the Education Ministry labelled as the most ‘eco-friendly’ institutions, to raise awareness amongst schoolchildren on the impact and consequences of global warming. At the workshops and seminars conducted, students were educated on the measures needed to be taken to reduce the impact of global warming. Key areas that were focused included reduction of energy consumption, conservation of water, planting trees and recycling.

‘Stop the Violence’ Campaign (2011)

The ‘Stop the Violence’Campaign was launched globally by WAGGGS in Edinburgh, Scotland in July 2011 to end all forms of violence against girls and young women.
In Sri Lanka, the SLGGA has conducted various workshops and activities on gender based violence, child abuse and reproductive health, thereby raising awareness on the subject. These included;

’16 days of activism’ conducted in December every year
‘Voices Against Violence’ activities for Girl Guides
‘Empowering Adolescent Girls: Ending the Cycle of Violence’ sessions in Colombo and Jaffna
‘Girl Up’ Campaign for schoolchildren launched in collaboration with the Health Ministry in October 2015 

Women At Work, Children At School (2014)
The above programme is an ongoing project carried out by the SLGGA in the Matale District with the help of Danish guides, scouts and the NGO ‘WAWCAS International.’
The less privileged women are encouraged to become self-sufficient by providing them with entrepreneurship training and funds to start up individual income-generating projects. The project commenced in early 2014 in two villages in Matale.
Some 32 women have been able to make their families financially stable through micro-financing.

Success stories:

Renula, whose husband was an alcoholic, rented and renovated a small store with the funds provided to her. She runs this as a grocery store and makes enough money to support her family. She is paying back her start-up loan now. Her husband is no longer an alcoholic and helps his wife in her work.
Sriyani (35) was abused by her drunkard husband and brother-in-law. Her eight-year-old son has a heart problem. They are hit by abject poverty and don’t have a proper place to live in. With the funds provided to her, Sriyani started cultivating paddy and ginger to support her family.
With the funds provided to Yogeshwari and her sister-in-law Susila, they started their own business, making and selling snacks. Their husbands help them distribute these snacks to neighbouring villages in trishaws. They are now striving to expand their business by putting up a bakery.

Why SLGGA is important for young girls

Being a Girl Guide does not merely mould girls to build campfires and tie knots. It is the only association that reaches out to girls at the grass-root level and educate them on what the society expects from them. It helps them build their self-confidence and creates a conducive environment to live in. Further, it instills in them leadership skills by initiative man workshops and events that would hone their skills.

The SLGGA teaches young girls to stand up for themselves. It paves the way for young women to aid those who are less privileged. The association has left their footprint of social welfare on our little island, proving that they are an integral part of our society. 
 
 
Special thanks to 
http://www.dailymirror.lk/ 
Haadiyh Marikkar