Translate

Wednesday, January 29, 2020

කොරෝනා වෛරසයෙන් ප්‍රවේශම්වීමට ඔබට ගතහැකි ආරක්ෂිත ක්‍රියාමාර්ග

අපේ රටේ බොහොමයක් දෙනා භාවිතා කරන්නේ පොදු ප්‍රවාහන සේවා. නමුත් එහිදී බොහෝවිට අත්දකින දෙයක් අසළ සිටින මිනිසුන්ගේ මුහුණටම කහිනවා හෝ කිඹුහුම් ඇරීම. නොදැනුවත්කමට වඩා නොසැලකිලිමත්කම. අනික් පුද්ගලයන් කෙරෙහි සංවේදී නොවීම. මේ අවස්ථාව අප ලාංකිකයන් ලෙස එකාවන්ව වගකීමකින් කටයුතු කළ යුතුයි. එසේම තමන්ට හෝ තම දරුවාට බෝවන උණ හෝ සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව තිබේ නම් ප්‍රසිද්ධ ස්ථාන වලට නොයා සිටීමට, ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීමට සහ රැකියා ස්ථානය හෝ පාසලට නොයා තත්ත්වය සුව අතට හැරෙන තුරු සිටීමටත් කල්පනාකාරීව කටයුතු කළ යුතුයි.


මොකද්ද මේ කොරෝනා වෛරසය (Corona virus)?

කොරෝනා වයිරසය යනු සතුන් අතර බහුලව දක්නට ලැබුණු විශාල වෛරස් සමූහයක්. විද්‍යාඥයින් පවසන අන්දමට, ඉතා දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී, මෙම වෛරසය සතුන්ගෙන් මිනිසුන්ට සම්ප්‍රේෂණය වන්නට පුළුවන්.

කොරෝනා වෛරසය සීග්‍රයෙන් ලොව පුරා ව්‍යාප්ත වේයැයි බියක්!

SARS වෛරස් කුළයට අයත් වන මෙම කොරෝනා වයිරසය පසුගිය දෙසැම්බර් මාසයේ චීනයේ වුහාන් ප්‍රදේශයෙන් වාර්තා වීමත් සමඟ දැනට පුද්ගලයින් 300 කට ආසන්න පිරිසක් ආසාදනයට ලක් වී ඇති අතර හය දෙනෙක් මරුමුවට පත්වී තිබෙනවා. වෛරසය මුලින්ම විකේතනය කළ විද්‍යාඥ ලියෝ පූන් නිගමනය කරන්නේ මෙය සතෙකුගෙන් ආරම්භ වී මිනිසුන්ට පැතිර ගොස් ඇති බවයි.

"අප දන්නා දෙය නම් මෙම වයිරසය මගින් නියුමෝනියා තත්වයක් ඇති කරන අතර එය ප්‍රතිජීවක ප්‍රතිකාර වලට ප්‍රතිචාර නොදක්වන බවයි. අනුපාතය අනුව SARS පුද්ගලයින්ගෙන් 10%ක් මරණයට පත්වේ." යනුවෙන් හොංකොං විශ්ව විද්‍යාලයේ මහජන සෞඛ්‍ය පාසලේ වෛරස් විද්‍යාඥ පූන් පවසනවා.

මේ වන විට වෛරසය සීග්‍රයෙන් ලොව වටා පැතිරෙන අතර තායිලන්තයෙන්, දකුණු කොරියාවෙන්, ජපානයෙන් සහ ඔස්ට්‍රේලියාවෙන්ද ආසාතිත පුද්ගලයින් සමුවී තිබෙනවා.

කොරෝනා වෛරසය පැතිරෙන ආකාරය

මුල් අවධියේදී සතුන් හා මිනිසුන් අතර සම්බන්ධතාවයෙන් වෛරස් පැතිර යා හැකිය. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයට අනුව විද්‍යාඥයින් උපකල්පනය කරන්නේ මර්ස් (MERS - නොහොත් මැද පෙරදිග ශ්වසන සින්ඩ්‍රෝමය Middle East Respiratory Syndrome) ආරම්භ වූයේ ඔටුවන්ගෙන් බවයි.

මෙම වෛරසය මිනිසාගෙන් මිනිසාට සම්ප්‍රේෂණය වන විට, බොහෝ විට එය සිදුවන්නේ ආසාදිත පුද්ගලයාගේ ස්‍රාවයන් සමඟ යමෙකු සම්බන්ධ වූ විටයි.

චිනයේ රෝහලක එක් ආසාදිත පුද්ගලයෙක් විසින් වෛද්‍ය කාර්ය මණ්ඩළයේ 14දෙනෙකු පමණ ආසාදනයට ලක් වී ඇති බවට විශ්වාස කෙරෙනවා. මෙම රෝගය කලින් සිතුවාට වඩා පහසුවෙන් පැතිර යා හැකි බවට යෝජනා කෙරෙනවා.

වෛරසය කෙතරම් දරුණුද යන්න මත පදනම්ව, කැස්ස, කිවිසුම් යාම හෝ අතට අත දීම වැනි අවස්ථා වලදී නීරෝගී පුද්ගලයා වයිරසයට නිරාවරණය වන්න්ට පුළුවන්. ආසාදිත පුද්ගලයෙකු ස්පර්ශ කළ දෙයක් ස්පර්ශ කිරීමෙන් පසුව ඔබේ මුඛය, නාසය හෝ ඇස් ස්පර්ශ කිරීමෙන්ද වෛරසය සම්ප්‍රේෂණය විය හැකිය. CDCට අනුව, රෝගියාගේ අපද්‍රව්‍ය හැසිරවීමෙන් ආදිය ඇතැම් විට රෝගීන් රැකබලාගන්නන් වයිරසයට නිරාවරණය වනු ඇති.

කොරෝනා වෛරසය රෝග ලක්ෂණ

සාමාන්‍යයෙන් සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාවකට සමාන රෝග ලක්ෂණ පෙන්වන ශ්වසනාබාධයේ රෝග තත්වය මෘදු, මධ්‍යස්ථ සහ ඉහළ තත්වයක් දක්වා රෝග ලක්ෂණ දිස් කළ හැක.

කොරෝනා වයිරස් රෝග ලක්ෂණ අතර:
  • නාසයේ අවහිර බව
  • කැස්ස
  • උගුරේ අමාරුව
  • ඇතැම් විට හිසරදයක්
  • උණද ඇති විය හැක. එය දින කිහිපයක් පැවතිය හැකිය.
දුර්වල ප්‍රතිශක්තිකරණ පද්ධතියක් ඇති අයට, එනම් වැඩිමහල් සහ ලාබාල පුද්ගලයින්ට, වෛරසය මගින් නියුමෝනියාව හෝ බ්රොන්කයිටිස් වැනි වඩා බරපතල, ශ්වසන පත්රික රෝග තත්වයක් ඇති කිරීමේ අවස්ථාවක් තිබේ.

මාරාන්තික විය හැකි කොරෝනා වයිරස ප්‍රභේද ද අතලොස්සක් තිබේ.

MERS නොහොත් මැද පෙරදිග ශ්වසන සින්ඩ්‍රෝමය (Middle East Respiratory Syndrome), මැද පෙරදිගදී 2012 දී ප්‍රථම වරට වාර්තා වූ අතර ශ්වසන ආබාධද ඇති කරනු ලැබුවා. එය වඩාත් දරුණු රෝග ලඛ්ෂණ පෙන්නුම් කළ අතර සීඩීසීයට අනුව, මර්ස් ආසාදනය වූ සෑම රෝගීන් 10 දෙනෙකුගෙන් තිදෙනෙකු හෝ හතර දෙනෙකු මිය ගියා.

කොරෝනා වෛරසය සීග්‍රයෙන් ලොව පුරා ව්‍යාප්ත වේයැයි බියක්!

2003 සාර්ස් වෛරසය බිහි වීමට හේතු වුයේ CIVET CATS ආහාරයට ගැනීම ලෙස හදුනා ගත් අතර ඔවුන් ශ්‍රී ලංකාවේ කල වැද්දන් ලෙස හදුන්වයි. කොරෝනා වෛරසය සාර්ස් වෛරසයට සමානකම් දක්වන බවට වාර්තා වේ. SARS යන දැඩි උග්‍ර ශ්වසන සින්ඩ්‍රෝමය (Severe Acute Respiratory Syndrome) ද වඩාත් දරුණු රෝග ලක්ෂණ ඇති කළ හැකි අනෙක් කොරෝනා වයිරසයයි. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයට අනුව දකුණු චීනයේ ගුවැන්ඩොං පළාතේදී ප්‍රථම වරට හඳුනාගත් එය ශ්වසන ආබාධ ඇති කළ අතර ශ්වසන අපහසුතා වලට අමතරව පාචනය, තෙහෙට්ටුව, හුස්ම හිරවීම, සහ වකුගඩු අකර්මණ්‍යතාව වැනි රෝග තත්වද ඇති කරනු ලැබුවා.

කොරෝනා වෛරසය

රෝගියාගේ වයස අනුව, SARS ආසාදිත රෝගින්ගේ මරණ අනුපාතය 0-50% අගයක් වන අතර වයස්ගත පුද්ගලයින් වඩාත් අවදානමට ලක් වනවා.

කොරෝනා වෛරසය සහ ගර්භණී අවදිය

ගර්භනී කාන්තාවන් තුළ, MERS සහ SARS වෛරස් වල වඩාත් දරුණු අනුවාදයන් වඩාත් බරපතල විය හැකිය. MERS ආසාදිත කාන්තාවකට දරු ප්‍රසූතියක් සිදු වූ අවස්ථා ඇති බව 2014 අධ්‍යයනයකින් හෙළි විය. SARS ආශ්‍රිත රෝග හේතුවෙන් ස්වයංසිද්ධ ගබ්සා, මාතෘ මරණ සහ බරපතල මාතෘ රෝගාබාධ සිදුවී ඇති බවට 2004 අධ්‍යයනයකින් හෙළි වී තිබෙනවා. මේ නිසා ගබිනි මව්වරුන් රෝගය ආසාදනය වීමෙන් වැළකීමට හැකි සෑම පියවරක්ම ගත යුතු වනවා.

කොරෝනා වෛරසයෙන් ආරක්ෂා විය හැක්කේ කෙසේද?

මෙම වෛරස් පවුලෙන් ආරක්ෂා වීමට එන්නතක් තවම සොයාගෙන නැති අතර මර්ස් (MERS) එන්නත සඳහා අත්හදා බැලීම් සිදු වෙමින් පවතී. අසනීපව සිටින පුද්ගලයින් මග හැරීමෙන් ඔබට ආසාදන අවදානම අවම කරගත හැකිය. ඔබේ ඇස්, නාසය සහ මුඛය ස්පර්ශ කිරීමෙන් වළකින්න. ඔබේ දෑත් නිතරම සබන් හා වතුරෙන් සෝදන්න, අවම වශයෙන් තත්පර 20 ක් වත් සෝදන්න.
ඔබ අසනීප නම්, නිවසේ රැඳී සිටිමින් සමූහයාගෙන් වළකින්න. අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීමෙන් වළකින්න.

ඔබ කැස්ස හෝ කිවිසුම් යවන විට ඔබේ මුඛය සහ නාසය ආවරණය කරගන්න. ඔබ ස්පර්ශ කරන වස්තූන් හා මතුපිට විෂබීජහරණය කරන්න. සාමාන්‍ය සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාවට වඩා රෝග ලක්ෂණ නරක යැයි හැඟේ නම්, ඔබේ වෛද්‍යවරයා හමුවන්න.

කොරෝනා වයිරසයට ප්රතිකාර

නිශ්චිත ප්රතිකාරයක් නොමැත. බොහෝ විට රෝග ලක්ෂණ ඉබේම පහව යනු ඇත. වේදනාවක් හෝ උණ ඖෂධයක් නියම කිරීමෙන් වෛද්‍යවරුන්ට රෝග ලක්ෂණ සමනය කළ හැකිය. සීඩීසී පවසන්නේ කාමර ආර්ද්‍රතාකාරකයක් මගින් උගුරේ අමාරුවට හෝ කැස්සට සහනයක් ලැබිය හැකි බවයි.

දියර වර්ග බොන්න. විවේක ගන්න. හැකි තරම් නිදාගන්න.

ලෝක ව්‍යාප්තිය මැඩ පැවැත්වීමට උත්සාහය

දකුණු කොරියාව, ජපානය සහ තායිලන්තය යන රටවල සිද්ධීන් අනාවරණය වීමට පෙර පවා වුහාන් කිරීටක වෛරසය පාලනය කිරීමට ජාත්‍යන්තර විසින් උත්සාහ ගනු ලැබුවා. වුහාන් වලට පමණක් විදේශීය ගමනාන්ත දුසිම් ගණනක් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති අතර බීජිං සහ ෂැංහයි වෙත තවත් සිය ගණනක් ඇත.

නිව්යෝර්ක්, සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ සහ ලොස් ඇන්ජලීස් ඇතුළු වුහාන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති එක්සත් ජනපදයේ කේන්ද්‍රස්ථාන කිහිපයක්ද ඇති බැවින් ආසියාව පුරා ගුවන් තොටුපළවල් පැමිණෙන මගීන්ගේ උෂ්ණත්ව පරීක්ෂාව වේගවත් කර තිබේ. වෛරසයට සාපේක්ෂව මන්දගාමී බීජෞෂණ කාලයක් ඇති නමුත් එහි ව්‍යාප්තියට සාපේක්ෂව පාලනය කිරීම අභියෝගයක් වනු ඇත.

ඕස්ට්‍රේලියාවේ ප්‍රධාන වෛද්‍ය නිලධාරි බ්‍රෙන්ඩන් මර්ෆි අඟහරුවාදා ප්‍රකාශ කළේ, “මෙවැනි රෝගයකට රට තුළට ඇතුළු වීම සම්පූර්ණයෙන්ම වළක්වා ගත නොහැකිය. "එය ඉහළ අවදානමක් ඇති අය හඳුනා ගැනීම සහ ඉහළ අවදානමක් ඇති පුද්ගලයින් ඒ ගැන දැන ගැනීමට සහ වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර ලබා ගන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමට වග බලා ගැනීමයි."

ක්ෂණික තැති ගැනීමට හේතුවක් නොමැති නමුත්, සත්‍ය වශයෙන්ම වාර්තා වී ඇති සංඛ්‍යාව දැනට වාර්තා වී ඇති ප්‍රමාණයට වඩා බෙහෙවින් වැඩි විය හැකි බවත්, එබැවින් රෝග ලක්ෂණ පිළිබඳව ඉතා විමසිලිමත් වන ලෙස ජනතාවගෙන් ඉල්ලා සිටින බවත් ඔහු පැවසීය.

ඕස්ට්‍රේලියානු බලධාරීන් අඟහරුවාදා බ්‍රිස්බේන්හි වුහාන් සිට ආපසු පැමිණි පුද්ගලයෙකු නිරෝධායනය කර ඇත. ඔහුගේ රෝග ලක්ෂණ නිරාකරණය වන තෙක් ඔහු හුදෙකලාව සිටින බව ක්වීන්ස්ලන්ත සෞඛ්‍ය බලධාරීහු පවසනවා.

එන්නත් මගින් පාලනය

එක්සත් ජනපදයේ, ජාතික සෞඛ්‍ය ආයතනය (World Health Organization (WHO)) විසින් නව වෛරසය සඳහා එන්නතක් ලබා දීමට කටයුතු කරමින් සිටියද, සායනික අත්හදා බැලීම්වල පළමු අදියර ආරම්භ වන තෙක් අවම වශයෙන් මාස කිහිපයක් හෝ එන්නතක් ලබා ගත හැකි වන තෙක් වසරකට වැඩි කාලයක් ගතවනු ඇත.

ටෙක්සාස්, නිව් යෝර්ක් සහ චීනයේ විද්‍යාඥයින්ද එන්නතක් සඳහා කටයුතු කරමින් සිටින බව හූස්ටන්හි බේලර් වෛද්‍ය විද්‍යාලයේ එන්නත් විද්‍යාඥ පීටර් හොටෙස් පවසයි.

"අප ඉගෙන ගත් පාඩම වන්නේ කොරොන වයිරස් ආසාදන බරපතල වන අතර නවතම හා විශාලතම ගෝලීය සෞඛ්‍ය තර්ජන වලින් එකක්" යැයි හොටෙස් සීඑන්එන් වෙත පැවසීය.

වයිරසය සමාජගත වීම “ජාත්‍යන්තර අවශ්‍යතා” පිළිබඳ මහජන සෞඛ්‍ය හදිසි අවස්ථාවක් ද යන්න සහ එය පැතිරීම කළමනාකරණය කිරීම සඳහා කළ යුතු නිර්දේශ මොනවාද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය (WHO) බදාදා හදිසි රැස්වීමක් කැඳවන බව නිවේදනය කළේය.

කොරොනා වෛරසයට නිශ්චිත ප්‍රථිකාරයක් සොයාගෙන නැත

2003 දී සාර්ස් වෛරසයටත් කිසිම ප්‍රතිකාරයක් සොයා ගැනීමට නොහැකි විය. ස්වභාවධර්මයෙන් තමන්ට ලැබෙන ප්‍රතිශක්තියෙන් රෝගියා තුලින්ම මෙම රෝගියා සුව වේ. කොරෝනා වෛරසය 2003 ඇති වූ 2003 දී සාර්ස් වෛරසයට ඉතාමත් සමාන කම් දක්වන අතර එහෙත් එතරම් ප්‍රචණ්ඩ නොවේ. මන්ද 2003 දී සාර්ස් වෛරසය තුල රෝගීන් මරණයට පත් වීම 10% පමණ වුවත් ඊට සමාන මෙම කොරෝනා වෛරසය තුල එය 3%% දක්වා වේ. දැනට විශ්වාස කරනු ලබන්නේ වෛරසයේ පැතිරීම සිදුවනු ලබන්නේ ආශ්වාස ප්‍රාශ්වාසයෙන් (respiratory droplets) මඟින් බවයි. මෙම රෝග දෙකේම උණ, කැස්ස හා හුස්ම් ගැනීමේ අපහසුව හා පසුව නිව්මෝනියා තත්වය් දක්වා වර්ධනය වීම පොදු ලක්ෂණයකි.
මේ වනවිට චීනයේ හුබෙයි පළාතේ වුහන් නගරයේ මෙන්ම තවත් නගර 16 හුදකලා හෙවත් නිරෝධායනය (quarantine) පස් වන දින වන අතර එය අවම වශයෙන් දින 10 ක් 14 වත් සිදුවෙනු ඇතැයි වාර්තා පල වේ. චීනයේ හුබෙයි පළාතේ හා වුහන් නගරයේ සෞඛ්‍ය කටුයුතු පුළුල් කිරීම සදහා චීන ගුවන් හමුදාවත් තම වෙද්‍ය බලකායෙන් වෙද්‍යවරුන් 140 සේවය සදහා පිටත් කර ඇත. කොරෝනා වෛරසය නිසා චීනයේ ඊයේ මරණ 80ක් ලෙස වාර්තා වුවත් අද වන විට එය 106 දක්වා වැඩි වී ඇත. එසේම රෝගීන් 2700 සිට 4 174 දක්වා වැඩි වී ඇත. ඊයේ දින චීනය තුල වාර්තා වූ මරණ 26 න 24 ක් වාර්තා වී ඇත්තේ, මෙහි කේන්ද්‍රය වන චීනයේ හුබෙයි පළාතේ (වුහන් නගරයේ පිහිටි පළාත) වන අතර හුබෙයි පළාතේන් පමණක් නව රෝගීන් 1291 වාර්තා වී ඇති බවට හෙළි වේ. මෙසේ මෙම වෛරසය සීග්‍ර පැතිරීමක් දක්වන නිසා ම මේ වන විට චීනයේ රෝගීන් වාර්තාවන නගර හදිසි lockdown තත්ත්වයකට එනම් කිසිවෙකුටත් ඇතුල්වීම හෝ පිටවීම තහනම් තත්ත්වයකට පත්කොට ඇත. දැනට මුළු රෝගීන් චීනය තුල 4 174 ඉක්මවා ඇති බවට නව වාර්තා හෙළි කරයි.

කොරෝනා වෛරසය යුරෝපයටත් පැතිරේ

වෛරසය නිසා චීනයේ අගනුවරින් ප්‍රථම මරණය ඊයේ දින වාර්තා වූ අතර චීනයේ මරණ වැඩිම මරණ වන 76 ක් වාර්තා වී ඇත්තේ මෙහි ආරම්භය මත්ස්‍ය අලෙවි සැලක් හරහා වන සතුන් අලෙවියෙන් වාර්තා වූ චීනයේ හුබෙයි පළාතෙනි. ප්‍රංශයෙන් රෝගීන් 3 නෙක් ඊයේ දින සොයා ගත් අතර ඔවුන් තිදෙනාම චීනයේ සිට පැමිණි රෝගීන් බවට වාර්තා වේ. මෙය යුරෝපිය රටක කොරෝනා වෛරසය සොයාගත් පලමු අවස්ථාව වේ. කොරෝනා වෛරසය හේතුවෙන් චීනයේ මරණ සංඛ්‍යාව 41 දක්වාඉහල ගොස් ඇති අතර එසේම රෝගී පිරිසත් 1300 දක්වා ඉහල ගොස් ඇත. අද දින චීනයේ ලුනාර් නව වසර වන අතර චීනයේ සියලු උත්සව අවලංගු කර ඇත. එසේම ඇමරිකාවේ දෙවන කොරෝනා වෛරසය පැතිරුණු රෝගියාත් සොයා ගෙන ඇති අතර එසේම දැනට ඇමරිකාවේ ප්‍රාන්ත 22 ක සැක සහිත පුද්ගලයින් 63 රෝහල් වල ප්‍රතිකාර ලබමින් සිටියි.

මේ වනවිට චීනයේ නගර 13 ක් quarantine ( නිරෝධනය ) එනම් ලක්ෂ 400 නගරවාසීන් හුදකලා කරමින් රෝගී තත්වය පැතිරීමේ සිමා කිරීමේ ක්‍රමවේදය තවදුරටත් අනුගමනය කරමින් ඇත. එය චීනයේ හා ලෝකයේ වෙනත් ජනතාවට කොරෝනා වෛරසය පැතිරවීම වැලක්වීමේ සාර්ථක ක්‍රමයකි. එසේම මෙම පිරිසත් දින 6 ක් හා 8 මෙසේ හුදකලා කිරීම තුලින් ව්‍යාප්තිය අවම කිරීමේ ක්‍රමයකි. කොරෝනා වෛරසය පුද්ගලයෙකු තුල ක්‍රියාකාරී වනුයේ දින 6 ත් 8 ත් අතර කාලයක් පමණක් බව දැනට සොයා ගෙන ඇත.

මේ වනවිට චීනයට අමතරව රෝගීන් සොයා ගෙන ඇති රටවල් අතරට ජපානය, දකුණු කොරියාව, තායිවානය, ඇමරිකාව, ප්‍රංශය, තායිලන්තය, සිංගපුරුව, වියට්නාමය, කම්බෝජියාව, ජර්මනිය සහ ඉන්දියාවේ සැක සහිතව ප්‍රතිකාර ලබන රෝගීන් බවට තවමත් තහවුරු වී නොමැති අතර තවමත් පරීක්ෂණ මටටමේ රෝහලේ වල පසු වේ.

2019 නව කොරෝනා වෛරසය (2019 nCoV) යනු කුමක්ද

2019 වසරේ දෙසැම්බර් මස අවසන් භාගයේ චීනයේ වුහන් නගරයේ පැතිරගිය ශ්වසන රෝග වසංගතයක් අලුත් වෛරසයක් හේතුවෙන් ඇතිවූ බව සොයාගනු ලැබිණි. මෙය මින් පෙර වසංගත ලෙස පැතිර ගිය MERS-CoV සහ SARS රෝග ඇතිකළ කාණ්ඩයේම වෛරසයක් වේ. පළමුව මෙය ඇතිවුයේ සත්ව වෙළදපොලක් ආශ්‍රිතව වීම නිසා මෙය සතුන්ගෙන් බෝවූ රෝගයක් ලෙස සැලකූ නමුදු මෙය සෘජුවම මිනිසුන් අතර බෝවන රෝගයක් බව මේ වනවිට සොයා ගෙන ඇත. 
ලෝකයේ සැම රටකම ජාත්‍යන්තර ගුවන් තොටුපොල වල් වලදී චීනයේ සිට පැමිණෙන ගුවන් මගින් වෙනමම විශේෂ පරීක්ෂණයකට ලක් කරන අතර, එහෙත් අප වැනි දුගී රටකට දියුණු නව තාක්ෂණික උපකරණත් හිග බවත් සැලකිලිමත් විය යුතුය. ශ්‍රී ලංකාවේ ද ශරීරයේ උෂ්ණත්වය සොයා බැලීමේ උපකරණ ගුවන් තොටුපොල තුල දැන් සවිකර ඇති අතර එහෙත් ලොවේ වෛද්‍ය තාක්ෂනය ඊට බොහෝ දුර ගොස් ඇත
ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයෙන් තවමත් කොරෝනා වෛරසය සම්බන්ධව ලොව පුරා හදිසි තත්වයක් ප්‍රකාශ කර නොමැති අතර ඔවුන් මේ සම්බන්ධව සියලු දත්ත පැය 24 තුළ ම නිරික්ෂණය කිරීමෙන් පසුවේ.

කටුනායක ගුවන් තොටුපල පරිශ්‍රය, වාතය හරහා කොරෝනා වයිරසය සම්ප්‍රේෂණයවීමේ අවදානමෙන් තොර කලාපයක් බවට පත්කර ඇති අතර කොරෝනා වයිරසය වාතය හරහා කෙනෙකුගෙන් තවත් කෙනෙකුට බෝවීම නවත්වන්නට හැකි නැනෝතාක්ෂණය උපයෝගී කර ගෙන සැකසූ විසඳුමක් මීට වසර 7 කට පෙර නිපදවන්නේ අභිමානවත් ශ්‍රීලාංකීය විද්‍යාඥයෙකු වූ මංජු ගුණවර්ධන මහතා විසිනි. එම උපකරණය නැනෝ අංශු සහිත බල්බයකින් සමන්විත වන අතර එය වායුගෝලයේ ඇති විෂ අංශු, බැක්ටීරියා සහ වෛරස් ඉවත් කරයි. එම නිපැවුම සඳහා එක්සත් ජනපදය විසින් නිකුත් කරන ලද පේටන්ට් බලපත්‍රයද ගුණවර්ධන මහතා සතුය.

ශ්‍රී ලංකා නැනෝ තාක්ෂණ ආයතනයේ (SLINTEC) නැනෝ තාක්ෂණය පිළිබඳ උපදේශකයකු වන ඔහු නිර්මාණය කල ජාත්‍යන්තර සම්මානයට පාත්‍ර වූ එම උපකරණ පද්ධතියක් රජයේ මැදිහත් වීමෙන් අද කටුනායක ගුවන් තොටුපලේ මගීන් සුලභව ගැවසෙන ස්ථානවල සවි කරන ලදී. ඒ අනුව අද සිට සියළු ගුවන් මගීන් ගුවන් තොටුපල තුලදී වාතය හරහා කොරෝනා වෛරසයේ ගොඳුරු බවට පත් වීමෙන් වැලකෙනු ඇත. ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා වැළැක්විය හැකි ආකාරය පිළිබඳ වසර හතක පර්යේෂණයකින් පසුව ඔහුගේ මෙම නව සොයාගැනීම CFL බල්බයක් හා සමානව භාවිතා කළ හැකි අතර ශ්‍රී ලංකාවේ මෙතෙක් භාවිතයට නොගත්තත් එය දැනටමත් ඉන්දියාවේ බොහෝ වෛද්‍යවරුන් විසින් මෙම නව නිර්මාණය එරට භාවිතය සඳහා නිර්දේශ කර ඇත.

ආරක්ෂිත ක්‍රම අනුගමනය කරන්න

කොරෝනා වෛරසය ආසාධිත රෝගියෙකු වාර්තා වූ 12 වන රට ලෙස ජාත්‍යන්තරයේ ශ්‍රී ලංකාව සටහන් වී ඇත. දැනට චීන කම්කරුවන් 10000 අධික සංඛ්‍යාවක් මෙරට ඉදිකිරීම් ක්ෂ්ත්‍රයේ සේවය කරති. ඔබ පිටරටවල සංචාරයේ යෙදෙන්නේ නම් සංචාරකයන් සදහා වන සුවිශේෂී උපදෙස් පිළිපදින්න. යාවත්කාලින කරන ලද ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයේ මේ පිලිබඳ උපදෙස් කියවන්න. ශ්‍රී ලංකාවේ පලමු නව කොරෝනා වෛරසය ආසාදිතයා ( චීන කාන්තාවක් ) හමුවූ බව සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන කාර්‍යංශය වාර්තා කරන ආකාරයට චීනයේ හුබෙයි පළාතේ සිට පැමිණ අයි.ඩි.එච්.රෝහලේ ප්‍රතිකාර ලබමින් සිටි 43 හැවිරිදි චීන ජාතික කාන්තාවකට කොරෝනා වෛරසය ආසාදනය වී ඇති බවට පරීක්ෂණවලින් තහවුරු වී ඇත.





🔴 කොරෝනා වෛරස රෝගයෙන් වැළකීම සදහා…
• කිඹුහුම් යනවිට හෝ කැස්සක් ඇති වනවිට, මුඛය වැල මිටේ ඇතුලු පැත්තෙන් ආවරණය කරගන්න
• උණ රෝගය ඇති පුද්ගලයින් සමග ගැටීම අවම කරන්න
• නිකරුනේ රෝහල් පරිශ්‍රතුලට යාමෙන් වලකින්න)
• ඔබට උණ සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව ඇති නම් වහාම වෛද්‍ය උපදෙස් ලබා ගන්න.
• පොදු ස්ථාන වලට යාමෙන් වලකින්න
• නොපිසින ලද සත්ව ආහාර (කිරි, මස්) පරිහරණයේදී සැමවිටම ප්‍රවේසම් වන්න
• අඩුවෙන් පිසින ලද හෝ නොපිසූ සත්ව ආහාර පරිහරණයට නොගන්න
• සබන් යොදා නිතර අත් සෝදන්න
• බස්, දුම්රිය හෝ පොදු ප්‍රවාහන භාවිතයෙන් පසු
• සෙනග ගැවසෙන ස්ථාන වලට යාමෙන් පසු
• සත්වයින් හෝ සත්ව අපද්‍රව්‍ය ඇල්ලීමෙන් පසු
• රෝගී පුද්ගලයෙක් ඇල්ලීමෙන් පසු
• ආහාර පිළියෙළ කිරීමට පෙර හා අනතුරුව
• ආහාර ගැනීමට පෙර
• වැසිකිලි භාවිතයෙන් පසු
කරුණාකර මෙම පණිවුඩය සියළුම විද්‍යුත් හා මුද්‍රිත මාධ්‍ය මගින් සියළුම ගම් නගර වල සිටින සෑම ජාතිකයෙකුටම හා සෑම ආගමිකයෙකුටම ලබා දෙන්න. හැකි නම් පැයකට වරක්වත් විද්‍යුත් මාධ්‍ය වලින් ප්‍රචාරය කරවන්න

--------------------------------------------------

Coronavirus Cases: 7,911
Deaths: 170
 --------------------------------------------------
Wuhan Coronavirus Cases and DeathsTotal cases and deaths(cumulative count) 
Confirmed Cases and Deaths by Country(Affecting 22 countries and territories)

Last updated: January 30, 2020, 09:00 UTC

Quick Facts :

  • The 2019 novel coronavirus (2019-nCoV, or Wuhan coronavirus) has spread to 22 countries and territories worldwide, with 7,911 confirmed cases and 170 deaths as of January 30, 2020 06:05 UTC.
  • A previously reported case for Zambia has not been confirmed, its status currently being "suspected case." Ivory Coast, Kenya, and Ethiopia are also reporting suspected cases.
  • In the United States, there are 5 cases confirmed by the CDC: 1 in Arizona, 2 in California, 1 in Washington state, and 1 in Illinois. More info.
  • Wuhan (the city where the virus originated) is the largest city in Central China, with a population of over 11 million people. The city, On January 23, shut down transport links. Following Wuhan lockdown, the city of Huanggang was also placed in quarantine, and the city of Ezhou has closed its train stations. This means than 18 million people have been placed in isolation. The World Health Organization said cutting off a city as large as Wuhan is "unprecedented in public health history."[12] and praised China for its incredible commitment to isolate the virus and minimize the spread to other countries.
  • Germany, Japan and Vietnam have reported the first cases in patients who didn't personally visit China, but contracted the virus from someone else who had visited Wuhan, China[15]. These cases of human to human transmission are the most worrisone, according to the WHO[16].
A pathogen’s harmfulness is determined by the combination of its transmission rate (Ro, reproductive number) and its case fatality rate.

Monday, January 27, 2020

බාලදක්ෂ රහස් පරීක්ෂකයෝ - #01 කොටස

ස්වාභාවිකවම, 'රහස් පරීක්ෂක' යන වචනය භාවිතා කරන සෑම අවස්ථාවකම එය සාමාන්‍යයෙන් පුද්ගලික රහස් පරීක්ෂක විමර්ශකයින් වෙත යොමු වේ. මේ අය ඕනෑම දෙයක් සොයා ගැනීමට තරම් දක්ෂයි. ඔවුන්ට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් සොයා ගැනීමට ඔවුන් විවිධ විමර්ශන ක්‍රම භාවිතා කරයි. තවද ඔවුන් සෑම විටම ඕනෑම ආකාරයක ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු සපයයි. තාර්කික කුසලතා සහ විකල්ප විසඳුම් පිළිබඳ අවබෝධයක් යනු සාර්ථක රහස් පරීක්ෂකයෙකු වීමට අවශ්‍ය නිපුණතා කිහිපයකි.  

ෂර්ලොක් හෝම්ස් (Sherlock Holmes ) යනු එඩිම්බරෝ වෛද්‍ය විද්‍යාලයේ අධ්‍යාපනය ලත් වෛද්‍යවරයෙක් සහ ලේඛකයෙක් වන සර් ආතර් කොනන් ඩොයිල් විසින් නිර්මාණය කරන ලද ප්‍රභන්ධ චරිතයකි. ඔහු සිය තීක්ෂණ තාර්කික හැකියාව, ඕනෑම අකාරයකට වෙස්වලාගනීමට ඇති හැකියාව සහ ඔහු සතු වෝහාරික විද්‍යා දැනුම භාවිතයෙන් දුෂ්කර ගැටළු විසදීම පිළිබද ප්‍රසිද්ධියක් උසුලන, ලන්ඩනයේ සිට ක්‍රියාත්මක වෙන “උපදේශක රහස් පරීක්ෂකයෙකි.

රහස් පරීක්ෂකයෙකු යනු කවුද?

රහස් පරීක්ෂකයෙකු අපරාධ විමර්ශකයෙකු ලෙසද හැඳින්වේ, සමහර විට විශේෂ නියෝජිතයන් ලෙසද හඳුන්වනු ලබන්නේ දිවුරුම් දුන් නීතිය ක්‍රියාත්මක කරන වෘත්තිකයෙකි. ඔහු සාක්ෂි එකතු කිරීමේ හා සිදුවිය හැකි අපරාධ පිළිබඳ තොරතුරු රැස් කිරීමේ කාර්යය ඉටු කරයි. අපරාධ විමර්ශකයින් විසින් පරීක්ෂණ පවත්වනු ලැබේ, බුද්ධි හා සාක්ෂි රැස් කිරීම, තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම සහ නීති අධිකරණවල නඩු පැවරීම සඳහා නඩු සකස් කිරීම.
රහස් පරීක්ෂකයින් සියලු හැඩයන්ගෙන් හා ප්‍රමාණයන්ගෙන් පැමිණෙන අතර විවිධාකාරයේ විමර්ශන ක්ෂේත්‍රයන්හි විශේෂ ize විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, එක් පොදු දෙයක් නම්, සියලු රහස් පරීක්ෂකයින් එකට බැඳ තබන අතර, එය සංකීර්ණ තොරතුරු හා තත්වයන් බැඳ තැබීම, වඩාත් සම්පූර්ණ කතාවක් හෙළි කිරීමට හා අවසානයේ සත්‍යය අනාවරණය කර ගැනීම සඳහා ඉතා කුඩා කරුණු එකතු කිරීම ය.
මෙහි ඇති ඊළඟ පේළි කිහිපය තුළ, විවිධ රහස් පරීක්ෂකයින් සිටින බව මම ඔබට පෙන්වන්නම්. රහස් පරීක්ෂක වර්ග හතරක් පමණ ඇත.

රහස් පරීක්ෂක වර්ග

පොලිස් රහස් පරීක්ෂකයින්, පෞද්ගලික රහස් පරීක්ෂකයින්, මිනීමැරුම් රහස් පරීක්ෂකයින් සහ අධිකරණ වෛද්‍ය රහස් පරීක්ෂකයින් ඇත.

පොලිස් රහස් පරීක්ෂකයින්

මෙම කාණ්ඩයට අයත් වන්නේ මූලික වශයෙන් රජයේ නීතිය ක්‍රියාත්මක කරන නියෝජිතයන් ය. සාපරාධී ක්‍රියාවන් හා සැක සහිත සාපරාධී ක්‍රියාකාරකම් සම්බන්ධ විමර්ශන කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා ඔවුන් රජය විසින් පුහුණු කර බඳවා ගනු ලැබේ. ඔවුන් මහජන රහස් පරීක්ෂකයින් ලෙස ද හඳුන්වනු ලබන්නේ ඔවුන්ගේ වැටුප් බදු සහ රජයේ අරමුදල් වලින් ලැබෙන බැවිනි.
පොලිස් රහස් පරීක්ෂකවරයාගේ ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් පහත දැක්වේ;
  • අපරාධ විමර්ශනය කිරීම
  • අපරාධ පිළිබඳ සාක්ෂි එකතු කිරීම
  • සාක්ෂිකරුවන් සහ සැකකරුවන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා පැවැත්වීම
  • සැකකරුවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් නිරීක්ෂණය කිරීම
  • සැකකරුවන් අත්අඩංගුවට ගැනීම
  • සවිස්තරාත්මක වාර්තා ලිවීම සහ අවශ්‍ය ආකෘති පත්‍ර පිරවීම
  • නඩු සකස් කිරීම සහ උසාවියේ සාක්ෂි දීම
සාමාන්‍ය පොලිස් නිලධාරීන් මෙන් නොව පොලිස් රහස් පරීක්ෂකයින් සාමාන්‍යයෙන් පොලිස් නිල ඇඳුම් වෙනුවට සරල ඇඳුම් ඇඳගෙන සලකුණු නොකළ වාහන ධාවනය කරති. ඔවුන් රහසිගතව හෝ තොරතුරු සපයන්නෙකු හරහා වැඩ කළ හැකිය; සමහර විට හුදෙක් දන්නා අපරාධකරුවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් නිරීක්ෂණය කිරීම, අධීක්ෂණය කිරීම සහ පටිගත කිරීම අධිචෝදනා පත්‍රයක් සඳහා අවශ්‍ය සාක්ෂි රැස් කිරීමට ප්‍රමාණවත් වේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ සැලකිය යුතු සාක්ෂි ලබා ගත හැක්කේ අපරාධකරුවන් සහ සාක්ෂිකරුවන්ගෙන් ප්‍රශ්න කිරීමෙනි. කිසියම් අත්අඩංගුවට ගැනීමක් කිරීමට පෙර, සාමූහික සාක්ෂි නිවැරදි, සත්‍ය සහ විශ්වාසදායක බව පොලිස් රහස් පරීක්ෂකයින් සහතික කළ යුතුය. ඕනෑම අපරාධයක හොඳම සාක්ෂිය සෘජු පාපොච්චාරණයක් වන අතර අපරාධකරුවෙකු පාපොච්චාරණය කිරීමට දිරිගැන්වීම සඳහා මනෝවිද්‍යාත්මක ශිල්පීය ක්‍රම, වැරදි මඟ පෙන්වීම් සහ මුසාවන් භාවිතා කිරීමට පොලිස් රහස් පරීක්ෂකයින්ට අයිතියක් ඇත.

ඔබ රහස් පරීක්ෂකයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට පෙර සාමාන්‍ය උසස් පාසලෙන් හෝ ද්විතීයික අධ්‍යාපනයෙන් හෝ සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන සංවර්ධන සහතිකයෙන් ඔබ්බට කිසිදු විධිමත් අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට සමහර පොලිස් බුද්ධි අංශ ඔබට අවශ්‍ය නොවනු ඇත. මෙය සත්‍යයක් විය හැකි නමුත්, තවත් සමහර දෙපාර්තමේන්තු ඔබට ආශ්‍රිත හෝ උපාධිය ලබා ගැනීම වැනි පශ්චාත් ද්විතීයික උපාධි සම්පූර්ණ කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකිය.
නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම පශ්චාත්-ද්විතීයික පංති පැවැත්වීම අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ ඒවා ඔබව මුවහත් කර ගැනීමට සහ අපරාධ හඳුනා ගැනීමේ සාර්ථක වෘත්තියක් සඳහා සන්නද්ධ කිරීමට උපකාරී වන බැවිනි.

අවසාන වශයෙන්, නඩු විසඳීමේ ක්රියාවලිය සෑම විටම පහසු නැත. එය මාස හෝ අවුරුදු ගණනක් ගත විය හැකි අතර, එයින් වැඩි ප්‍රමාණයක් කඩදාසි හා ලේඛන, ඡායාරූප, ලිපිගොනු ආදිය හරහා සැරිසැරීමට වැය වේ. එහෙත් රහස් පරීක්ෂකයින්ගේ වැඩ පිළිබඳ එක් රසවත් දෙයක් ඔබ දන්නවා, ඒ හා සම්බන්ධ දැඩි හා අභියෝග නොසලකා, විපාක දෙන වෘත්තියක්. වින්දිතයින්ගේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමට හැකිවීම, අපරාධ විසඳීම, වැරදිකරුවන් අල්ලා ගැනීම සහ නඩු පැවරීම විශාල සහනයක් සහ ගැඹුරු පෞද්ගලික තෘප්තියක් ලබා දෙයි.


අන්තර්ජාලය ඇසුරින් -

රහස් පරීක්ෂක වැඩ වලට කැමති අයට මෙන්න තියෙනවා විසදන්න ගැටළු ටිකක්

රහස් පරීක්ෂකයෙක් වෙන්න නම් ලේසියෙන් බැහැ. ඒ සදහා ඉතාම කුඩා වගෙම සැගවිලා තියෙන කරුණු මතු කර ගැනීමේ සුවිශේෂි හැකියාවක් තිබිය යුතුයි. විශේෂයෙන් FBI නියෝජිතයෙක් වෙන්න නම් මේ සම්බන්ධව ඔබට පරීක්ෂණ ගණනාවකට මුහුණ දෙන්න වෙනවා. ඔන්න ඉතින් අපිත් අද අරගෙන ආවේ ඒ වගේ පරීක්ෂන ටිකකුයි. කෝ වැඩ්ඩො ඉන්නවා නම් විසදමු බලන්න..

1. අනුක්‍රමික ඝාතකයා.

මෙහි සිටින ඝාතක කාන්තාව, ඝාතනයට ලක් වූ කාන්තාවට රෑ කෑමකට නිවසට ආරාධනා කරනවා. රාත්‍රී ආහාරය ගැනීමෙන් පසුව ඝාතකයා විසින් අපරාධයට ලක් වූ කාන්තාවට ඇපල් ගෙඩියක් කෑමට දුන්නා. නමුත් තමන්ගේ කුස පිරී ඇති බව පැවසූ ඇය එම ඉල්ලීම ප්‍රතික්ෂේප කරනවා. එවිට ඝාතක කාන්තාව යෝජනා කලේ එය දෙකට බෙදාගෙන ආහාරයට ගමු යන්නයි. නමුත් පසුව තම ඇපල් භාගයෙන් කොටසක් ආහාරයට ගත් සැනින් ඇය මිය ගියා..








ප්‍රශ්නය: ඔවුන් දෙදෙනාම එකම ඇපල් ගෙඩිය කෑමට ගත්තා නම්, ඝාතක කාන්තාව බේරුනේ කොහොමද?


2. රසායනික අභිරහසක්.

ප්‍රසිද්ධ රසායනඥයකු ඔහුගේ රසායනාගාරයේදිම මිය ගියා. මේ ඝාතනයට පුද්ගලයන් 2නෙකු සම්බන්දයි කියලා පොලිසිය විසින් සොයා ගත්තා. ඒ වගෙම ඔවුන් සැකකරුවන් 5 දෙනෙක්වත් අලලා ගත්තා: Felice, Joshua, Nicolas, Nathan, සහ Peter. ඒ වගෙම ඒ අසල තිබුනු රසායනික සටහනකුත් සොයා ගැනීමට පොලිසියට හැකියාව ලැබුනා. එහි තිබුනේ “26-3-58 /28-27-57-16.” යන ලෙසයි. එයට අනුව මිනීමරුවො කවුද කියලා පොලිසියට සොයා ගැනීමට හැකියාව ලැබුනා.





ප්‍රශ්නය: ඝාතකයින් කවුද? පොලිසිය එය සොයා ගත්තේ කොහොමද?

3. නිවසේ ඝාතකයා.

ඉරිදා පස්වරුවේ නිවසේදී පුද්ගලයකු ඝාතනය කර තිබුනා. එම මිනීමැරුම වෙන අවස්තාවේදී නිවසේ 4 දෙනෙක් සිටියා.. : බිරිද, කෝකියා, මෙහෙකාරිය සහ උයන්පල්ලා.. මෙම මිනීමැරීම විමර්ශනය කිරීම සදහා පොලිසිය කැදවනු ලැබුවා. නිවසේ සිටි සියලුම දෙනාගෙන්ම මිනීමැරුම වෙන කාලසීමාවේදී කුමක් කරමින් සිටියාදැයි පොලිසිය ප්‍රශ්න කලා..



• බිරිද : “මම ඒ වෙලාවේ පොතක් කියවමින් හිටියේ”
• කෝකියා : “මම උදේ ආහාරය පිසිමින් හිටියේ”
• මෙහෙකාරිය : “මම මේසයක් පිළියෙළ කළා”
• උයන්පල්ලා : “මම පැලෑටිවලට වතුර දැම්මා”

මේ ප්‍රකාශ ඇසීමෙන් පසුව පොලිසිය මිනීමරුවාව අල්ලා ගත්තා..

ප්‍රශ්නය: ඝාතකයා කවුද? පොලීසිය එය දැනගත්තේ කොහොමද?

4. සොරකම් කරන ලද මුදල්.

පුද්ගලයකු $100 ක් වටින චෙක් පතක් මේසය මත තබා වෙනත් වැඩකට නිවසින් පිටව ගියා. නමුත් ඔහු නැවත පැමිනෙන විට එය මේසය මත තිබුනේ නැහැ. ඒ මොහොතේ නිවසේ සිටි 3නා ඔහුගේ සැකකාරයන් වුනා: කෝකියා, මෙහෙකාරිය සහ විදුලි කාර්මිකයා.




ඒ පිලිබද ඔවුන් තිදෙනාගෙන් විමසූ විට ඔවුන් මෙසේ පැවසුවා.
• කෝකියා: “එහි ආරක්ෂාවට මම එය පොත යටින් තිබ්බා”… මිනිසා පරික්ෂා කල නමුත් පොත යට චෙක් පත තිබුනෙ නැහැ.
• මෙහෙකාරිය: “පොත යට තිබුන චෙක් පත දැකලා එහි ආරක්ෂාවයට මම එය පොතේ 10 සහ 11 පිටු අතර තැබුවා..” නමුත් පරික්ෂා කලද 10 සහ 11 පිටු අතර එය දකින්න ලැබුනේ නැහැ.
• විදුලි කාර්මිකයා: “මම චෙක් එක පොතෙන් එලියට ඇවිත් තියෙනවා දැක්කා.. ඒකේ ආරක්ෂාවට මම ඒක 11 සහ 12 පිටු අතර තිබ්බා..”
පුද්ගලයා ඒ සැනින්ම සොරා කවුද කියලා දැන ගත්තා..

ප්‍රශ්නය: සොරා කවුද?

5. ජනේලය මත බැදුනු හිම මීදුම.

බෙන්ට ඔහුගේ පාසල් මිතුරකු වූ ජෝන්ව මියගොස් සිටියදී හමු වුනා. මේ සිද්දිය බෙන් විස්තර කලේ මෙලෙසයි. “මම ජෝන් ගේ ගෙදරට ඇවිදගෙන යනකොට එයාගේ කාමරේ ලයිට් දාලා තියෙනවා දැක්කා. මම තීරණය කලා ගෙයින් එලියේ ඉදන් එයා කාමරේ ඉන්නවද කියලා බලන්න.. ඉතින් මම කවුලුවේ බැදිලා තිබුනු මීදුම පිහදාලා කාමරේ ඇතුල බලනකොට ජෝන් බිම වැටිලා ඉන්නවා දැක්කා. ඊට පස්සේ මම ඉස්සරහා දොර තල්ලු කරගෙන ගේ ඇතුලට ගිහින් පරික්ෂා කරලා බලනකොටත් ජෝන් මිය ගිහින් හිටියේ.. මම ඒ ගමන්ම පොලිසියට කතා කලා”..

නමුත් බෙන් පවසන්නෙ බොරු කියලා නිලධාරින් සොයා ගත්තා..

ප්‍රශ්නය: ඔවුන් එය සොයා ගත්තේ කොහොමද?

--------------------------------
--------------------------------

පිළිතුරු
1. මිනීමරු කාන්තාව පිහියේ එක් පැත්තක පමනක් වස ආලේප කර තිබුනා..
2. මියගිය පුද්ගලයා ඉතාම ප්‍රසිද්ධ රසායනඥයෙක්, ඒ නිසා සටහනට අවදානය යොමු කලොත් එහි තිබෙන අංක, මූලද්රව්යවල ආවර්තිතා වගුවෙහි පරමාණුක අංකවලට අනුරූප වන බව දකින්න ලැබෙනවා.
26 — Fe, 3 — Li, 58 — Ce Felice
28 — Ni, 27 — Co, 57 — La, 16 — S Nicolas
ඒ නිසා Felice සහ Nicolas මිනීමරුවන් බව තහවුරු වුනා.
3. ඝාතනය සිදුකලේ කෝකියා විසිනුයි..  ඝාතනය සිදුවුනේ සවස් කාලයේදී වුනත් ඔහු පැවසුවේ ඔහු උදේ ආහාරය පිලියෙල කරමිනි සිටියා කියලයි..
4. සොරා වෙන්නේ විදුලි කාර්මිකයායි.
පුද්ගලයා පොත පරික්ෂා කිරීමේදී 10 සහ 11 පිටු එක ලගත්, 11 සහ 12 පිටු එකම පිටුවේ දෙපසත් තිබෙන බව සොයා ගත්තා. ඒ නිසා විදුලි කාර්මිකයා පවසා තිබෙන්නේ බොරුයි.
5. හිම මීදුම බැදෙන්නේ ජනේලයේ පිටතින් නොව ඇතුලතිනුයි. ඒ නිසා බෙන්ට තම මිතුරාව දැක ගැනීමට පිටතින් එය පිස දැමීමට නොහැකියි.

ඉතින් ඔයාටත් පුළුවන් වුනාද මේ ගැටළු ටික විසදන්න.. අදහස් අපිට කියන්න. සුභ දවසක්..






Thursday, January 23, 2020

Scouting

History of Scouting in Sri Lanka

Scouting was Started in Sri Lanka 106 years ago1n 1912, initiated by a British Colonial civil Engineer Mr. F.G. Stevenson then residing in the  Christ Church College Matale Administrative District in the Central Province. Within a few years the Movement spread to other parts of the island more particularly to the Administrative District of Kandy, Colombo, Galle, and Jaffna.
At the time of Mr. F.G. Stevenson’s  departure in 1945 from the island, Branch Associations had been opened in several other Districts making a total of 20 Branches. The first  National Jamboree was held in sri Lanka in the District of Colombo  in the year1959. This was followed by 7 other Jamborees held in Colombo, Anuradhapura, kurunegala, Balapitiya,Nuwaraeliya Kandy   Hambanthota and Jaffna.
In addition to these Jamborees the Association also staged a SAARC Jamboree  in 1990 in Colombo with the participation of several National Scout organizations (NSO) in the Indian sub-continent, known as the first SAARC Jamboree.
By the year 2011 Sri Lanka National Organization reached 99 years. Scout population in Sri Lanka had increased to 46,000. This growth took place mostly in the period from 2003 to 2010.
The National Organization was opened only to boys until 2007. Sri Lanka Scout Association decided to open the Movement to girls in Scouting on a proposal Made by the then Chief Commissioner. SLSC ACT & Rules was amended in 1999 for this purpose. This step was a new opening for the organization and the proposal  was cautiously implemented  in stagers with the first Girl recruits being in the Cub sector. In 2009 the stage was set for bringing in the girls in scouting in the age group of 12 to 17. At the time of planing the APR Jamboree, Girls in Scouting had a membership of 5500 including Adult Leaders and had by then enjoyed camping experience having attended two national jamborees and also taken part in 3 foreign Friendship Camps in Bhutan, Bangladesh and India.
 
------------------------------------

The Scouting Movement is

The Scout Movement is a voluntary, non-political educational movement for young people. Scouting is open to all, without distinction of gender, origin, race or creed, in accordance with the purpose, principles and method conceived by its founder and stated below.

Mission of Scouting

The mission of Scouting is to contribute to the education of young people, through a value system based on the Scout Promise and Law, to help build a better world where people are self-fulfilled as individuals and play a constructive role in Society.

Vision of Scouting

“By 2023 Scouting will be the world’s leading educational youth movement, enabling 100 million young people to be active citizens creating positive change in their communities and in the world based on shared values."

Aims of Scouting

“The purpose of the Scout Movement is to contribute to the development of young people in achieving their full physical, intellectual, Emotional, social, spiritual and Cultural potentials as individuals, as responsible citizens and as members of their local, national and international communities.”

Scout Promise

On my Honour I promise
To do my best to do my duty to my religion and my Country
To help other people at all times
And to obey the Scout law.

Scout Law

(01).  A Scout is Trustworthy.
(02).  A Scout is Loyal.
(03).  A Scout is Friendly and Considerate.
(04).  A Scout is a brother to every other Scout.
(05).  A Scout is Courteous.
(06).  A Scout is Kind.
(07).  A Scout is obedient.
(08).  A Scout is Cheerful.
(09).  A Scout is Thrifty.
(10).  A Scout is Clean in Thought, Word and Deed.
--------------------------------------

Junior Scout


Junior Scout Section can be started in Schools at Grade 6 - 9 (10 1/2 – 14 1/2years.)

Colour : Green
Units : Junior Scout Troop - Each Troop consists Patrols
Patrol : Each Patrol consists of 6 – 8 Scouts.

Objectives of Junior Scout Section

To achieve the Personal development of School Children of 10 1/2 – 14 ½ years in physical, intellectual, emotional, social, spiritual and cultural educational objectives. To help build character.by admiring nature, reading Scouting for Boys Book, playing games, camping and participating in Explorer activities. To build Character using the progressive Badge system of Scout Master’s Award, Group Scout Master’s Award, District Commissioner’s Award, Chief Commissioner’s Challenge Award, To bring out the talents through the 52 Junior Scout Proficiency badges and 3 International Badges.

Scout Promise

I promise to do my best
To do my duty to my religion and country
To help other people at all times
To obey the Scout law

Scout Law

A scout is trustworthy
A scout is loyal
A scout is friendly and considerate
A scout is a brother to every other scout
A scout is courteous
A scout is kind
A scout is obedient
A scout is cheerful
A scout is thrifty
A scout is clean in thought word and deed

Scout Motto

“ Be Prepared”

Junior Scout Uniform

Image

Proficiency Badge System

52 Proficiency Badges and 3 International Badges

Reference Books for Junior Scout Section

Scout Programme Book
Scouting for Boys Book
World Scout Envcironment Programme Book
Scout Progress Card
Scout Games Book
Junior Scout Proficiency Badge Syllabus
Scout Songs Book and CDs

Junior Scout Badge

Membership Badge

Image

Scout Master's Award

Image

Group Scout Master's Award

Image

District Commissioner’s Award

Image

Chief Commissioner’s Challenge Award

Image

Methods of Training

Conducting an outdoor meeting for 2 hours by a Phase I trained Cub Scout Master or Mistress. The meeting should be according to the Scout Programme.

-----------------------------------

Senior Scouts

Adults mentor Scouts through the key aspects of the planning and reviewing of the program. Senior Scouts Adults provide support and advice to all members of the Unit and, as required, Project Patrols. They provide a supportive and safe environment.

Senior Scout

Senior Scout Section can be started in Schools at Grade 9 - 12 – 14 ½ to 18 years.)
Colour : Maroon
Units : Senior Scout Troop - Each Troop consists of Patrols
Patrol : Each Patrol consists of 6 – 8 Scouts.

Objectives of Senior Scout Section

To achieve the Personal development of School Children of 14 1/2 – 18 years in physical, intellectual, emotional, social, spiritual and cultural educational objectives. To help build character.by admiring nature, reading Scouting for Boys Book, playing games, camping and participating in Explorer and Adventure activities. To build Character using the progressive Badge system of Scout Master’s Award, Group Scout Master’s Award, District Commissioner’s Award, Bushman’s Thong and President’s Award. To bring out the talents through the 52 Senior Scout Proficiency badges and 3 International Badges.

Scout Promise

I promise to do my best
To do my duty to my religion and country
To help other people at all times
To obey the Scout law

Scout Law

A scout is trustworthy
A scout is loyal
A scout is friendly and considerate
A scout is a brother to every other scout
A scout is courteous
A scout is kind
A scout is obedient
A scout is cheerful
A scout is thrifty
A scout is clean in thought word and deed

Scout Motto

“Look Wide”

How to start a Senior Scout Troop (Unit)

A Scout Master or Mistress who has followed Phase I Introductory Course can start a Senior Scout Troop. There should be a minimum of 12 or maximum of 40 children. In a Troop(Unit) there can be several Patrols . In each Patrol there can be 6 – 8 scouts. Each Patrol can have names of National Heroes.

Senior Scout Uniform

Image


Membership Badge

Image

Scout Master's Award

Image

Group Scout Master's Award

Image

District Commissioner’s Award

Image

Bushman's Thong Award

Image

President's Award

Image
  • Proficiency Badge System

52 Proficiency Badges and 3 International Badges - Link
  • Youth Programme - Link

Reference Books for Senior Scout Section

  1. Scout Programme Book
  2. Scouting for Boys Book
  3. World Scout Envcironment Programme Book
  4. Scout Progress Card 
  5. Scout Games Book
  6. Senior Scout Proficiency Badge Syllabus
  7. Scout Songs Book and CDs

Methods of Training

Conducting an outdoor meeting for 2 hours by a Phase I trained Scout Master or Mistress. The meeting should be according to the Scout Programme.
-----------------------------------

Rover Scouting

Adults in the Rover Scout section primarily play the role of an Advisor, offering their support to Rovers as required.

Rover Scout

Age range – 17 ½ to 24 years

Objectives of Rover Scout Section

  1. Molding one's life as a disciplined and valued person through spiritual development
  2. Making the right mental and physical progress to take responsibility for socializing as a mature person
  3. Personality and character development, good citizenship and building self-confidence
  4. Improving the principles and training methods acquired through books and scout training, and making opportunities to study them further
  5. Getting help to strengthen their own future by encouraging further education.
  6. As soon as they have identified their academic limitations and talents, they should be able to reap the benefits of the vocational training opportunities and make their lives a success.
  7. Continue the work of advising and contributing to the progress made after starting a career.

Rover Scout Motto

"We Serve"

How to start a Rover Crew

A Rover Crew shall be started by a Rover Scout master who completed phase 1 of Unit Leader training in Rover Section. A Rover Crew shall include minimum of 6 and maximum of 24 Rover Scouts. Rover Crew shall contain several Clusters and each Cluster comprises of 3-6 Rovers.

Rover Scout Uniform

Image 
 

Rover Scout Progressive Badge System

Rover Scout Membership Badge
Image
Rover Scout Service Stars
Image
BP Award
Image

Rover Scout Uniform & Badges - Link

Method of Training

Rover Crew meetings shall be conducted at least once in two weeks with the supervision of a trained Rover Scout master ( at least Phase 01) at a convenient place.
When Girls’ in Scouting of Rover Scout Section are trained, participation of a female trained Rover Scout master is compulsory.
It is compulsory to practice Crew method, Cluster method and Crew in Council in line with Youth program hand book of the Rover Scout Section.

-----------------------------------


Cub Scouting



Cub Scout Pack

Cub Scout Section can be started in Schools at Grade 3 - 5 (7 – 11years.)

Colour : Yellow
Units : Cub Scout Packs - Each Pack consists Sixes
Six : Each Six consists of 6 Cub Scouts.

Objectives of Cub Scout Section

1. To achieve the Personal development of School Children of 7 – 11 years in physical, intellectual, emotional, social, spiritual and cultural educational objectives.
2. to help build character by admiring nature, appreciating jungle story, reading stories, playing games, acting dramas and using the progressive Badge system of Bronze, Silver and Gold stars.
3. To bring out the talents through the 26 Cub Scout Proficiency badges.

Cub Scout Promise

I promise to do my best
To do my duty to my religion and country
To obey the Cub Scout law and
To do a good deed every day

Cub Scout Law

1. The Cub Scout obeys Akela
2. The Cub Scout makes himself useful
3. The Cub Scout keeps trying to do better

Cub Scout Motto

“Do your Best”

Cub Scout Uniform

Image

Six Paches

Image

Cub Scout Badge

Membership Badge

Image

Progressive Badge System

Bronze Star

Image

Silver Star

Image

Gold Star

Image

Proficiency Badge System

26 Proficiency Badges and 1 International Badge

How to start a Cub pack (Unit)

A Scout Master or Mistress who has followed Phase I Introductory Course can start a Cub Pack. There should be a minimum of 12 or maximum of 36 children. In a Pack(Unit) there can be several Sixes . In each six there can be 6 Cub scouts. Each six can have names of colours. E.g. Blue, Red, Green, Yellow, Orange.

Reference Books for Cub Section

Cub Scout Programme
Jungle Story,
Cub Scout Progress Card
Cub Scout Games Book
Cub Scout Proficiency Badge Syllabus
Cub Scout Songs Book and CDs
Cub Scout Masters and Mistresses Hand Book

Methods of Training

Conducting an outdoor meeting after school hours for 75 minutes by a Phase I trained Cub Scout Master or Mistress. The meeting should be according to the Cub Scout Programme.

Sigithi Scouting

Sigithi Scouts Section - Sri Lanka

- Singithi Gomuwa -
Singithi Scout Section can be started in Schools at Grade 1 & 2 (5 – 7 years)
Colour : Blue

Unit : Gomuwa - Each Gomuwa consists of 40 Singithi Scouts.
Bunches : Each flower bunch consists of 8-10 Singithi Scouts.

Objectives of Singithi Scout Section

1. To create an interest in Scouting among the youngest children in Sri Lankan Schools.
2. To introduce and enroll members to the Scout Movement from the beginning of School Educational System in Sri Lanka.
3. To assist in building competencies of children from the first stage of their development
4. To encourage students to love and admire nature
5. To help others and be satisfied and happy by engaging in different simple activities

Singithi Scout Promise

"I love my Religion and Country"

Singithi Scout Law

1. Singithi Scout obeys elders.
2. Singithi Scout is always happy.

Singithi Scout Motto

“Friendship and Happiness”

How to start a Singithi Gomuwa (Unit)

A Scout Master or Mistress who has followed Phase I Introductory Course can start a Singithi Gomuwa.There should be a minimum of 12 or maximum of 40 children. In a Gomuwa (Unit) there can be several bunches. In each bunch there can be 8 – 10 Singithi scouts.Each bunch can have names of beautiful flowers. (e.g. Anthurium, Lotus, Sun Flower, Ehala, Ruk Aththana.)

Singithi Scout Badges


Singithi Scout Uniform
Image
Membership Badge
Image
Sathuta Badge

Image
Dinuma Badge

Methods of Training

Conducting an outdoor meeting after school hours for half an hour by a Phase I trained Singithi Scout Master or Mistress. The meeting should be according to the Singithi Scout Programme.

--------------------------

More singithi News


Monday, January 20, 2020

ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධාන බාලදක්ෂයා දිව්රුම්දෙයි

ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධාන බාලදක්ෂ පදවිය ජනපති වෙත 

බාලදක්ෂ සංවිධානයේ ව්‍යවස්ථාවට අනුව රාජ්‍ය නායකයා, එහි සභාපති සහ අනුශාසක ධුරයන් සඳහා පත්වෙයි.  එසේම, බාලදක්ෂ සංගමය විසින් ඉදිරියේ දී සිදු කිරීමට නියමිත විශේෂ වැඩසටහන් සහ කටයුතු සම්බන්ධයෙන් ද මෙහිදී ජනාධිපතිතුමා දැනුවත් කළේය. ඒ් අනුව ජාතික බාලදකෂ ව්‍යාපාරයේ ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධාන බාලදක්ෂ පදවිය ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ සංගමය විසින් අද (17) ජනාධිපති කාර්යාලයේ දී ජනාධිපති ගෝඨාභය රාජපක්ෂ මහතා වෙත නිල වශයෙන් ප්‍රදානය කරනු ලැබීය. සංගමයේ ප්‍රධාන අනුශාසක ධූරය ද ඔහුට පිරිනැමිණ. රටට වැඩදායක සහ ගුණධර්මවලින් පෝෂණය වූ නිර්මාණාත්මක පුරවැසි පරපුරක් බිහි කිරීමට බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ අරමුණු ඉවහල්වන බව ජනාධිපති රාජපක්ෂ මහතා එහිදී පැවසීය. මේ පරමාර්ථය සපුරා ගැනීම සඳහා බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය සමග සහයෝගයෙන් ක්‍රියා කරන මෙන් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට උපදෙස් දෙන බව ද ඔහු කීය.

ශ්‍රී ලංකාවේ වත්මන් අධ්‍යාපන ක්‍රමය, ක්‍රමයෙන් වෙනස් කොට ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ස්ථාපනය කරන බව සඳහන් කළ ජනාධිපතිවරයා රටට අවශ්‍ය හා අභියෝග ජයගැනීමට සමත් පුරවැසියන් බිහි කළ හැක්කේ එමගින් පමණකැයි පෙන්වා දුන්නේය.


“ අද තිබෙන්නේ විභාග කේන්ද්‍රීය අධ්‍යාපන ක්‍රමයක්. එය ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය දිසාවට යොමු කළ යුතුයි. බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය ඒ සඳහා දායක කර ගන්න පිළිවන්.” ජනාධිපතිතුමා පැවසීය.

ජාතික බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධාන බාලදක්ෂ පදවිය ශ්‍රී ලංකා බාලදක්ෂ සංගමය විසින් ජනාධිපති ගෝඨාභය රාජපක්ෂ මහතා වෙත නිල වශයෙන් ප්‍රදානය කර තිබෙනවා. එහිදී සංගමයේ අනුශාසක ධුරය ද ජනාධිපතිවරයාට පිරිනැමුණි. ජනාධිපති මාධ්‍ය අංශය සඳහන් කළේ සංගමයේ ප්‍රධාන අනුශාසක ධුරය ද ජනාධිපතිවරයාට පිරිනැමුන බවයි. රටට වැඩදායක සහ ගුණධර්මවලින් පෝෂණය වූ නිර්මාණාත්මක පුරවැසි පරපුරක් බිහි කිරීමට බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ අරමුණු ඉවහල් වන බවයි ජනාධිපතිවරයා එහිදී පැවසීය. මෙම පරමාර්ථය සපුරා ගැනීම සඳහා බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරය සමග සහයෝගයෙන් ක්‍රියා කරන ලෙසට අධ්‍යාපන අමාත්‍යංශයට උපදෙස් ලබාදෙන බව ද ගෝඨාභය රාජපක්ෂ මහතා ප්‍රකාශ කළා. මෙරට වත්මන් අධ්‍යාපන ක්‍රමය ක්‍රමිකව වෙනස් කර ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ස්ථාපනය කරන බවයි ජනාධිපතිවරයා කියාසිටියේ. රටට අවශ්‍ය සහ අභියෝග ජයගැනීමට සමත් පුරවැසියන් බිහි කිරීමට හැකියාව පවතින්නේ එමගින් පමණක් බව ද ඔහු සඳහන් කලේය.
බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ සභාපති චන්ද්‍ර වාකිෂ්ට, ප්‍රධාන කොමසාරිස් මේජර් ජෙනරාල් මිලින්ද පීරිස්, නියෝජ්‍ය කොමසාරිස් ආනන්ද මෙල්පිටිය යන මහත්වරු සමග ජ්‍යෙෂ්ඨ සහ පෝතක බාලදක්ෂ පිරිසක් මේ අවස්ථාවට සහභාගී වූහ.

The investiture Ceremony of the Chief Scout of Sri Lanka His Excellency Gotabaya Rajapaksha President of the Democratic Socialist Republic of Sri Lanka was held on 17th January 2020 at the Presidential Secretariat Ceremonially. His Excellency The President also accepted the invitation to be the Patron of the Sri Lanka Scout Council. Singithi, Cub Scouts, Junior Scouts, Senior Scouts and a Rover Scouts representing several districts were present as Flag Bearers . The Investiture Ceremony was conducted by the Chief Commissioner Major Gen. Milinda Peiris and Deputy Chief Commissioner Mr. Janaprith Fernando .Also present on the occasion were The President of SLSA Mr. C N Wakista , Secretary Mr. Rajawasam, National Programme Commissioner Mr. Sarath Maththaarachchi, National Training Commissioner Mr. S A Amarasinghe, Asst. Chief Commissioners.


A Discussion was held with His Excellency the President on the steps taken to develop Scouting in Sri Lanka to which His Excellency assured the support and cooperation of the government.
 
 
රටට වැඩදායක සහ ගුණධර්මවලින් පෝෂණය වූ නිර්මාණාත්මක පුරවැසියෙකු වීමට මුල් පියවර තබන බාලදක්ෂයෙකු සමග පිළිසඳරක්....

Wednesday, January 15, 2020

නාඳුනන බාලදක්ෂ සොල්දාදුවාගේ ස්මාරකය

බාලදක්ෂ ස්මාරක - නාඳුනන බාලදක්ෂ සොල්දාදුවාගේ ස්මාරක


ජපානයේ යෝකොහාමා හි පිහිටි මෙම ප්‍රතිමාව "නාඳුනන බාලදක්ෂ සොල්දාදුවාගේ" ස්මාරකය නමින් ලෝක ප්‍රසිද්ධියට පත්ව ඇත. දෙවන ලෝක යුද්ධ සමයේ දකුණු පැසිපික් සාගරයේ පිහිටි එක් දූපතක සිදුවූ දරුනු සටනක් ආශ්‍රිත සත්‍ය කතාවක් මෙම ස්මාරකය ඉඳිකිරීමට හේතුපාදක විය.

දෙවන ලෝක යුද්ධයේ එක් බිහිසුණු අවස්ථාවක් ලෙස ඇමරිකාව විසින් ජපානය වෙත න්‍යෂ්ටික බෝම්බ හෙලීම කවුරුත් දන්නා කරුණකි.මෙම කුරිරු යුද්ධයේදී ඇමරිකාව ජර්මන් හිතවාදී අන්තයක් වූ අතර ඊට එරෙහිව නැගූනු මිත්‍රපාර්ශික රාජ්‍යයන් අතර ජපානය එහි ප්‍රමුඛ රටක් විය.

මෙම යුද්ධයේ එක අවස්ථාවකදී දකුණු පැසිපික් සාගරයේ පිහිටි දූපතක ඇමරිකානු සොල්දාදුවෙක් බරපතළ ලෙස තුවාල ලබා සිටියේය .අවට වෙඩි තැබීමේ හඬ නතර වූ පසු ඔහු වැටී සිටි ස්ථානය කරා අඩි පාර දිගේ යමෙකු පැමිනෙන හඬ ඔහුට ඇසිණි .තම අතෙහි වූ බයිනේත්තුව සහිත තුවක්කුව (එකල අද මෙන් නොව පතරොම් තුවක්කු අග බයිනේත්තුව නම් වූ විෂ කැවූ තියුණු උලක් සවිකර තිබුනේ ඉන් ඇන සතුරා මරනයට පත්කිරීමටය)

තමා වෙත මානාගෙන සිටින ජපන් සොල්දාදුවෙකු ඔහුට දැක ගත හැකි විය. ඇමරිකානු සොල්දාදුවා සිතුවේ ජපන් සොල්දාදුවා අතින් තමා මිය යන බවය. ඒ මොහොතේදී හෙතෙම ක්ලාන්ත විය. මද වේලාවකින් අනතුරුව පියවි සිහිය ලත් ඔහු දුටුවේ තමා අසල සුදු පැහැති වැලි මත නවා දැමූ කඩදාසියකි. හෙතෙම එය අහුලා තම කමිස සාක්කුවේ ලා ගත්තේය. මද වේලාවකින් පැමිනි වෛද්‍ය බලකා සෙබලුන් විසින් ඔහු ගිලන් මැස්සක හොවා ක්ෂෙත්‍ර මෙහෙයුම් වෛද්‍ය මධ්‍යස්ථානය වෙත ගෙන යන ලදුව එහිදී තම සාක්කුවේ හොවා ගත් කඩදාසිය එහි සිටි වෛද්‍යවරයාට දුන්නේය. එය ජපන් සොල්දාදුවාගේ පණිවිඩයක් වූ අතර එහි සඳහන් පරිදි වූ පණිවිඩය මෙසේය" මම ඔබ මරා දැමීමට සූදානම්වන විට ඔබ ඇඟිලි තුඬු තුනෙන් යුතු බාලදක්ෂ ආචාරය කලා. මම බාලදක්ෂයෙකි. ඔබ බාලදක්ෂ සොහොයුරෙකු බැවින් මට ඔබ ඝාතනය කල නොහැකි විය. සටන් ශක්තිය නොමැති ඔබ වෙත යොමුවී ඔබව වෛද්‍යධාර ලැබීමට යොමු කලෙමි ."

යුද්ධය අවසානයේදී ඇමරිකානු සොල්දාදුවා හා ඔහුගේ පියා එක්සත් ජනපද බාලදක්ෂ මූලස්ථානයට (BSA Headquarters) ගොස් මේ කතාව ඔවුන්ට පැවසීය. ඒ අනුව ඇමරිකානු බාලදක්ෂයන් මෙය නැවත සිහිගන්වනු සිද්ධියක් ලෙසින් හා මේ නිමිත්තෙන් ස්මාරකයක් ඉඳිකිරීමට යෝජනා වූ අතර මේ සඳහා ඔවුන් අරමුදලක් ඇති කලහ.

වර්ෂ 1952 දී එවකට ඇමරිකානු බාලදක්ෂ සංගමයේ සිටි විධායක අධ්‍යක්ෂක ෆිනෙල් මහතා ජපානය වෙත ගොස් මෙම කතාව යුධ සමයේ සිදුවූ සත්‍ය කතාවක් ලෙස ජපන් බාලදක්ෂ බලධාරීන්ට ඉදිරිපත් කලේය.
මේ වන විට ජපන් සොල්දාදුවා මිය ගොසිනි. එමෙන්ම ඇමරිකානු සොල්දාදුවාගේ නම දන්නේ නැත.
යොකොහාමා හි පිහිටි මෙම නම් නොදන්නා බාලදක්ෂ සොල්දාදුවන් වෙනුවෙන් ඉඳිකල ස්මාරකය "නම නොදන්නා බාලදක්ෂ සොල්දාදුවාගේ ස්මාරකය "නමින් ජපාන බාලදක්ෂ ඉතිහාසයට එක් කලේ අමරණීය සිහිවටනයකි.

 
Related image

ජනවාරි 8 යෙදෙන බාලදක්ෂ ව්‍යාපාරයේ නිර්මාතෘ රොබට් ස්ටීවන්ස් බේඩ්න් පවෙල් සාමිතුමාගේ 79 වන ගුනානුස්මරණ සැමරුම වෙනුවෙනි.

විශේෂ ස්තූතිය
#KD - Dharmalal Gunawardena